编辑:
2015-09-16
一)从教学目的上分析
二)、从处理教材上做出分析
三)、从教学程序上分析
四)、从教学方法和手段上分析
五)、从教师教学基本功上分析
六)、从教学效果上分析,等6个方面入手;
2、共同探讨归纳本册教材知识要点、难点、迁移点,明确教材体系和知识结构。
3、做好课题研究的准备工作。各教师认真分析和总结教学中的疑难问题,寻找共性问题,进行分析归纳,酝酿小课题,旨在提高
4、做好各类测试的复习工作,认真学习考试说明,探讨复习教学策略,做好测试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。每次测试之后,组内第一时间探讨测试的反馈情况,分析其中得失,利用集体备课认真分析个中原因,惩前毖后,查漏补缺,绝不讳疾忌医。
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