精品学习网为大家准备了鲁教版高二地理中国可持续发展之路教学计划范文，供大家参考，希望能帮助到大家。

课题

中国的可持续发展实践

科目

地理

教学对象

课时

1课时

课型

新课教学

教学资源

多媒体课件

一、教材内容分析

重点：1、中国为什么要走可持续发展道路? 2、中国怎么走可持续发展之路?

难点：中国怎么走可持续发展道路?

二、教学目标(三维目标)

知识与技能：1、理解两大问题：(1)中国为什么要走可持续发展之路?

(2)中国怎么走可持续发展之路?

2、理解循环经济和传统经济的差别。

过程与方法：1、引导学生利用表6.1结合图6.14，比较清洁生产和末端治理，理解循环经济的可持续性。

2、从提供的补充材料一和材料二，引导学生从生态、经济、社会效益三个方面思考生态农业的效益。

情感态度价值观：培养学生的批判性思维。引导学生思考选择健康有益的消费模式。

三、学情分析

高一(5)，该班多数学生学习态度好，自学能力较强;不少学生思维较敏捷，课堂

气氛较活跃。通过上一节课，学生虽然对“可持续发展”有点了解，但学生对我国的人

口、资源、环境状况认识和了解不够。因此，提供学案让学生进行课前预习显得很重要。

四、教学方法

案例教学法、启发式教学法、讲练结合。

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课讲授