计划可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。精品学习网编辑了高二上册化学燃烧热能源教学计划模板，欢迎阅读!

教学目标

1、知识技能

使学生理解燃烧热的概念，准确的把握定义的条件，注意和热化学方程式的含义

2、过程与方法

通过对燃烧热的理解和热化学方程式的书写，培养学生定量研究物质的科学方法。

3、情感态度与价值观

培养学生节约能源、开发新能源的意识，并教育学生树立环境保护的意识。

教学重点：燃烧热的概念

教学难点：燃烧热的概念

教学策略：建议通过阅读、上网搜索与能源有关的材料，讨论来完成本节课的教学内容

(一课时完成)。

教学进程

【课前研读】(提示：同学课前务必完成!建议在网上搜索资料，搞清以下问题。)

一、化学反应与能量变化

1.化学反应及其能量变化

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任何一个化学反应中，反应物所具有的总能量与生成物所具有的总能量总不会相等的。在新物质产生的同时总是伴随着能量的变化。

2.放热反应和吸热反应

(1)放热反应：即有热量放出的化学反应，其反应物的总能量大于生成物的总能量。

(2)吸热反应：即吸收热量的化学反应，其反应物的总能量小于生成物的总能量。

3.下图为化学反应中的能量变化示意图,对于该“示意图”可理解为下列形式：

由能量守恒可得：

反应物的总能量=生成物的总能量+热量(放热反应)

反应物的总能量=生成物的总能量-热量(吸热反应)

4.燃料充分燃烧的两个条件

(1)要有足够的空气

(2)燃料与空气要有足够大的接触面。