我们的将来，是我们凭借过去的材料，现在的劳动创造出来的。精品小编准备了高一上学期历史教学计划模板，具体请看以下内容。

【教学目标】

1、“知识与能力”目标

(1)识记：罗马法;《十二铜表法》;万民法;《查士丁尼民法大全》;罗马法的分类和主要内容;罗马法维系帝国的统治;罗马法对欧美法律的发展以及民主化进程影响深远。

(2)理解：罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性。

(3)运用：探究罗马法内容的演变;分析罗马法对于维系罗马帝国的作用;从中西历史发展的两个方面比较罗马法对世界文明史进程的影响。

2、“过程与方法”目标

(1)讲解罗马法的起源与发展过程时，通过组织学生研读教材中的资料和通过多媒体课件投影的历史资料，进行问题探究，提倡学生合作探究。

(2)讲解“罗马法的主要内容”时，通过投影一些古代罗马发生的一些司法案例，让学生进行判断，从而感悟历史情境。

(3)分析“罗马法的作用和影响”时，通过查阅资料、探究问题、历史比较等方式综合运用，使学生理解罗马法的作用和影响。

3、“情感态度价值观”目标

(1)罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要的作用。

(2)罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。

(3)《查士丁尼民法大全》是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统的法典，是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响。

(4)中国现行的《民法通则》、《继承法》等也受到罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。

【教学要点与板书设计】

一、罗马法的起源与发展

1.从习惯法到成文法

2.从公民法到万民法

3.《民法大全》

二、罗马法的主要内容

三、维系帝国、影响后世

1.罗马法的现实意义

2.罗马法对后世的影响

重点：《十二铜表法》;公民法;万民法;《民法大全》

难点：罗马法与现代欧洲国家法系的关系

【教学方法】

本节课内容多是学生以前很少接触的内容，教师应该按照新课改精神，多在课堂上调动学生学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。让学生在学思中主动探求、获得知识。培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。让学生主动参与到教学过程中来，学会学习。

【导入新课】

先从罗马建城由来的传说，导入本课学习，据说古罗马城的建立者叫罗慕路斯，他的外祖父本是台伯河畔的一个国王，但被奸人所害，失去了政权。罗慕路斯和他的双胞胎弟弟也被扔到台伯河中，以防止长大后复仇。当时，台伯河正在泛滥，汹涌的河水并没有冲走装着双生子的篮子，反而把篮子冲到岸边。孩子的哭声吸引了正在河边喝水的一只母狼，他奔到孩子们身边，不仅没有伤害他们，反而慈爱地舔干双生子的身体，把他们带回山洞，用自己的奶喂养他们。一位牧羊人发现了这对孩子，就把他们带回家中抚养。等到双胞胎兄弟长大后，他们了解了自己的身世，打败了奸人，为自己的外祖父报了仇，然后建立了自己的城市国家——罗马，罗慕路斯成为罗马的第一个国王，这是关于罗马建城的传说，这件事据说发生在公元前753年4月21日，古罗马人把这一天作为开国的纪念日。到公元前509年，据说罗马城邦的最后一个国王小塔尔文非常残暴，人们推翻了他的统治，不再实行君主制，而实行贵族共和制，罗马由此进入到法制时代。