高一历史俄国十月革命的胜利教学计划内容：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

[教学目标]

知识与能力：

(1)分析十月革命爆发的历史条件，理解十月革命的爆发是必然性与偶然性的统一，培养学生阅读材料获取信息、分析问题解决问题的能力。

(2)了解二月革命、《四月提纲》和彼得格勒武装起义、巩固政权等十月革命的过程，培养学生阅读理解历史、分析历史、归纳历史的能力。

(3)认识十月革命胜利的历史意义，培养学生辩证分析历史问题的能力。

过程与方法

(1)通过引导学生补充典型历史图片、历史史料，讲述典型历史事件经过等方法，激发学生学习兴趣，引导学生阅读材料，并通过多种途径获取历史信息，掌握解决历史问题的基本方法。

(2)通过情景再现、问题探究、知识链接，引导学生分析世界大事，培养学生关心社会关注生活。

情感态度和价值观

(1)通过本课内容的学习，帮助学生树立正确的人生观和世界观，加深对马克思主义的理解，对社会主义制度的认识，树立坚定的信仰和信念。

(2)通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的必然选择，培养学生形成科学的社会主义观，使学生认识到十月革命的胜利是人类历史新篇章开始的标志，人类由此而进入一个新时代。

(3)通过学习苏联在人类社会的现代化过程中首创社会主义的发展模式，让学生了解和认识探索社会主义道路的开创性和艰巨性。

(4)通过对历史人物、历史事件的学习，缅怀革命先烈，培养爱国情操。

【教学思路】

[教学重难点]

1.重点：俄国社会主义革命历史条件;世界第一个社会主义国家的建立;十月革命的历史意义。

突出重点方法：借助史料，针对核心问题，展开探讨，深化理解。

2.难点：理解十月革命爆发的必然性、探究十月革命的深远影响、升华社会主义思想教育。

突破难点方法：借助苏联解体后对十月革命不同的观点，展开讨论，各抒己见。

【教学设计】

·教学准备

教师准备：课程设计完成后，课前分发相关史料和核心问题。

学生准备：学生根据核心问题，阅读史料和教科书内容。