2、重视对学生进行思想教育。
高中生物学的教学内容，十分重视对学生进行进化观点和生态学观点的教育。教师在教学过程中，应该结合高中生物学知识的讲述，对学生进行这两个观点的教育，要使学生理解现今世界上形形色色的动植物都是逐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必须依赖于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。再有，通过讲述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进行爱国主义思想教育。
3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养。
教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥善安排，并指导学生认真完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培养学生的自学生物学知识的能力、观察能力、科学地分析和解释一些生物现象的能力。
4、加强直观教学、坚持理论密切联系实际
直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习积极性、巩固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要积极地自制直观教具，密切结合教学内容使用教学挂图、实物标本、模型、幻灯和教学课件等进行教学。要重视密切联系本人、本地区动植物种类的实际进行教学，培养爱国爱家爱生物爱环境的人文情操，引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。
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周次 |
章 |
节 |
课时 |
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1.绪言、生命活动的物质基础 |
3 |
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2 |
2. 组成生物体的化合物 |
5 |
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3 |
2.生命活动的基本单位-细胞 |
1.细胞的结构和功能 |
6 |
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4-5 |
2.细胞增埴 |
5 |
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6 |
3.细胞的分化、癌变和衰老 |
1 |
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6 |
3.生物的新陈代谢 |
1.新陈代谢与酶 |
2 |
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6 |
2.新陈代谢与ATP |
2 |
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7-9 |
3.合光作用 |
6 |
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10 |
4.植物对水分的吸收和利用 |
4 |
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11 |
5.植物的矿质营养 |
4 |
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12 |
6.人和动物体内三大营养物质代谢 |
5 |
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13 |
7.细胞呼吸 |
3 |
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13 |
8.新陈代谢的基本类型 |
2 |
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14 |
4.生命活动的调节 |
1.植物的激素调节 |
5 |
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15-16 |
2.人和高等动物生命活动的调节 |
8 |
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5.生物的生殖和发育 |
1.生物的生殖 |
6 |
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18 |
2.生物的个体发育 |
6 |
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19 |
6.遗传和变异 |
1.遗传的物质基础 |
8 |
总结：高二生物上学期教学计划就为大家分享到这里了，希望能帮助您的教学与学习，更多内容请继续关注精品学习网!
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