编辑：
2015-03-05
五、教学安排
|
周 次 |
课时 |
教 学 内 容 |
|
一 |
12 |
§6—1：遗传的物质基础 |
|
二 |
||
|
三 |
||
|
四 |
8 |
§6—2：遗传的基本规律 |
|
五 |
||
|
六 |
8 |
§6—3：性别决定和伴性遗传；迎考复习、段考；试卷讲评 |
|
七 |
|
|
|
八 |
4 |
§6—4：生物的变异 |
|
九 |
4 |
§6—5：人类遗传病与优生 §6过关检测与讲评 |
|
十 |
4 |
§7：生物的进化；检测与讲评 |
|
十一 |
4 |
§8—1：生态因素；§8—2：种群和生物群落 |
|
十二 |
6 |
§8—3：生态系统 |
|
十三 |
||
|
十四 |
4 |
§7、8过关检测与讲评 |
|
十五 |
6 |
§9：人与生物圈 |
|
十六 |
||
|
十七 |
复习；期考 |
|
|
十八 |
||
|
十九 |
||
|
二十 |
||
2015高二年级生物教学设计方案就分享到这里了，希望对您有所帮助，更多相关信息请继续关注高二生物教学计划栏目!
标签：高二生物教学计划
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。