编辑:
2015-09-14
六、教学进度安排:
周 |
时 |
内 |
重 |
预备周 |
3 |
学法指导 |
掌握高中数学的学习方法,了解高考 |
第1周 9.1~9.7 |
5 |
集合的含义与表示、 集合间的基本关系、 集合的基本运算 |
会求两个简单集合的并集与交集;会求给定子集的补集;能使用Venn图表达集合的关系及运算。难点:理解概念 |
第2周 9.8~9.14 |
5 |
函数的概念、 函数的表示法 |
会求一些简单函数的定义域和值域;能简单应用 |
第3周 9.15~9.21 |
5 |
单调性与最值、 奇偶性、实习、小结 |
学会运用函数图象理解和研究函数的性质,理解函数单调性、最大(小)值及几何意义 |
第4周 9.22~9.28 |
5 |
指数与指数幂的运算、 指数函数及其性质 |
掌握幂的运算;探索并理解指数函数的单调性与特殊点。难点:理解概念 |
第5周 9.29~10.5 |
5 |
(9月月考、国庆放假) |
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第6周 10.6~10.12 |
5 |
对数与对数运算、 对数函数及其性质 |
理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式;探索并了解对数函数单调性与特殊点;知道指数函数与对数函数互为反函数 |
第7周 10.13~10.19 |
5 |
幂函数 |
从五个具体的幂函数(y=x,y=x2, |
第8周 10.20~10.26 |
5 |
方程的根与函数零点, 二分法求方程近似解, |
能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解; |
第9周 10.27~11.2 |
5 |
几类不同增长的模型、函数模型应用举例 |
对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义 |
第10周 11.3~11.9 |
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期中复习及考试 |
分章归纳复习+1套模拟测试 |
第11周 11.10~11.16 |
5 |
§1,§2,§4,§ |
了解任意角概念故弧度与角度进行互化、理解任意角三角函数概念 |
第12周 11.17~11.23 |
5 |
§5、§ |
会画正弦、余弦、正切三角函数图象 |
第13周 11.24~11.30 |
5 |
§8、§ |
三角函数图象性质应用 |
第14周 12.1~12.7 |
5 |
§1、§2、§3 |
理解平面向量的概念、向量加减运算、共线向量 |
第15周 12.8~12.17 |
5 |
§4、§5、§6 |
平面向量基本定理、向量坐标运算 |
第16周 12.15~12.21 |
5 |
§7、复习 |
向量的数量积概念、几何意义 |
第17周 12.22~12.28 |
5 |
§1、§2、§3 |
理解同角三角函数关系、会推导两角差的余弦公式、二倍角公式、三角恒等变形 |
第18周 12.29~1.4 |
5 |
复习 |
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第19周 1.5~1.11 |
5 |
复习及期未考试 |
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第20周 1.5~1.11 |
5 |
复习及期未考试 |
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第21周 1.5~1.11 |
5 |
复习及期未考试 |
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第22周 1.5~1.11 |
5 |
复习及期未考试 |
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第23周 1.5~1.11 |
5 |
复习及期未考试 |
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高一数学教学工作计划就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。
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