精品的高中频道为广大师生编辑了“2014—2015学年高三物理教学设计”希望在您的授课与学习过程中起到辅助作用，欢迎大家点击参考下面的教学计划，谢谢您对精品学习网的支持!

一、指导思想：

认真贯彻落实以高考改革和新课程改革为导向，认真学习和贯彻落实教体局教育科研工作意见，实施“面向全体、分层指导、分类推进”的战略，围绕素质教育，强化课程改革

意识，落实教务处的各项任务和要求，更新教学理念，结合我校实际，以课堂教学为中心，积极开展校本教研活动，

提高课堂教学质量，促进教师专业成长与学生个性发展，扎实开展教科研活动，提高教育教学质量。继承和发扬上一届高三的工作作风和管理模式，齐心协力，团结互助，力争将这一届高三的物理成绩更上一个台阶。

二、学情分析

1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的学生对基础知识的求知欲望比较烈。所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。

2、学习能力：对基础知识的掌握非常不扎实，小班和普班的学习能力有着较大的差异，根据前段时间的观察和摸底，大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。

3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。

三、工作目标与任务

1、知识与技能方面，应达到熟练掌握每一个知识点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些知识点要一清二楚，不能模模糊糊，并且知识点之间的联系也要清楚。

2、过程与方法方面，主要是进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，做到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，

同时，要求学生熟练掌握基本的解题方法，从而提高学生的解题速度。

3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，使学生在物理美中陶冶自己的情操，从而达到全面育人的目的。

四、高三下学期的工作方法与措施

1、认真落实集体备课，搞好集体研究

1)落实集体备课制度，集思广益，坚持互听、互评、互帮、互助活动，发挥团体协同作战

作用，加强教师间的交流，互相学习、互相提高。

2)集体备课要做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，统一工作进度，统一教学内容，教学内容上注重物理学科方法的归纳和新情景题、综合题得训练，对学生的薄弱环节进行专项巩固。

3)强化教学管理，认真备课、上课，及时发现教学中出现的问题，及时解决。

4)对每次模拟考试，认真阅卷，根据试卷反映出的情况随时进行调整，查缺补漏、因材施教。

5)精选习题、测试题，平时练习、测试要认真对待，在选题、组题上下功夫，确保所选题目的科学性、实用性，真正发挥其本身作用。

6)夯实基础，狠抓落实，高考以能力立意，能力以知识为载体，基础掌握不好，能力很难

五、本学期高三教学进度安排

一轮复习将在

3月1日之前结束

《电磁感应》2月9日——2月19日

《交变电流》2月20日——3月29日

二轮复习：

3月

1日——5月中旬专题

专项训练;方法技巧训练;答题速度训练;心理素质训练

专题一：力与物体的平衡

专题二：力与直线运动

专题三：力与曲线运动

专题四：功能关系应用