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2014-06-04
四、工作重点和具体措施
(一) 加强学习,加强课题研究,提高教师理论素养和专业素质
1. 本学期重点学习《新课准》《考纲》和《考试说明》等。认真领悟用以指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2.通过理论学习,不断反思、探索,联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学论文。
3. 加强个人业务学习,提高专业素质。全组老师多阅读英文版中国日报(China Daily)等,尽量保持和提高自己的专业水平。
4.相互听课,相互学习,取长补短,共同提高。每位教师本学期听课不少于15节,并写出感想或者反思。
5.组织全组教师认真参加市区教研活动,加强同市区教研员及兄弟学校间的交流学习,有效利用英语网站,获取最新最有效的资源和信息。
6. 逐步筹划建立高中部英语备考题库。各年级在平时教学授课训练中及时发现典型训练和模拟题,注意整合,建立题库。
7.做好课型与教学模式的研究。本学期高一高二重点研究新授课,高三重点研究复习课和讲评课。不断反思、不断总结,到学期末上交论文和至少10个课件。加强对教学内容的研究。紧紧把握方向,力求提高备课效率。研究高考题型的变化和发展,关注高考动向,分析最新的高考信息。
8. 开展“网络环境下高中生良好的英语学习习惯的培养”的课题研究。各位老师要通过网络这个方便的平台,培养学生积极向上的人生态度,清晰明确的人生目标,良好的英语学习习惯。实实在在抓学生认真听课习惯、认真记笔记习惯、认真练习习惯,天天有进步,把学生点滴进步化成分数。坚决贯彻 “会做才叫真懂、得分才叫真会”的理念。
(二)扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学,大面积提高教学质量
1.进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作
组织本组教师再次认真学习教学常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。各备课组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等,做好记录。
2.加强集体备课
统一进度,统一资料,统一考察,加强备课的常规管理。
集体备课做到三定:定时间,定内容,定人员;五备:备课标,备教材,备学生,备教法,备学法;特别要备好教学三维目标。
教案是备课的成果,教案的书写要规范。
备课组内教师分工协作,资源共享。
标签:高一英语教学计划
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