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2016年高三第一轮英语复习教学计划梳理

编辑:

2016-09-24

第二阶段

XX年1月-XX年2月

一轮复习(高一、高二内容)

第三阶段

XX年3月-XX年4月

二轮专项复习

第四阶段

XX年4月-XX年5月

综合能力训练、解题指导

六.具体措施:

第一阶段:

完成高中第三册Unit1-10课文教学。高中第三册无论从篇幅,题材,还是体裁,要求等方面均与高考考纲十分吻合,有利于学生扩大掌握基础知识,从而提高快速阅读,概括文章主旨大意,进行推理,理解深层含义和猜词能力,我们以此为训练基地,引导学生掌握课文中的单词及重要词组,将每单元的课文当作阅读理解,设置一定量的阅读理解题(选择填空题)进行快速阅读,。

按照第三册课本出现的语法顺序进行复习:帮助学生归纳总结,形成概念。

穿插进行并结合第一、二册课文知识点及词汇进行复习,每个周末布置学生自主复习高中第一、二册的词汇复习,并完成一套复习练习。周一评讲练习、检测词汇。我们这样做的主要目的是加强知识的复现率,培养学生自主学习的能力,为下一阶段的复习打好基础。

第二阶段:

通过进行第一轮的复习,使学生掌握各单元的知识要点,把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳,使之系统。通过比较、鉴别使学生便于掌握、消化,变成学生自己的知识。通过第一轮复习为构筑完整的英语知识体系,打下扎实的基础,才能在第二、三轮复习中游刃有余。树立立足课本,在巩固强化基础知识的同时,加强能力培养的复习思路,树立“面向全体,略有侧重”的教学思想。在抓好课文基础知识的同时,认真进行一定能力题的穿插训练,进行一定量的阅读理解,完形填空结合对话填空等的限时训练且加强讲评力度和策略。

以大纲为线索,进行语法专项复习,提高学生的语境分析能力和解题能力。

第三阶段:

坚持能力首位的复习原则,强化高考题型的专题训练,科学对待各地市模拟卷,五月各地、市模拟卷云集而至,眼花缭乱,越逼近高考试题越多。我们要精选试题,可将好的题目整合起来,尽量避免“题海战”做好补缺补漏,回归基础,解决能力题的应试技巧。

第四阶段:

主要是对对学生进行考前辅导,包括学生的应试心理,各大题的注意事项,做题的顺序调整等。让学生吃下定心丸。

为了完成上述目标,我们决心高三的英语复习教学要做到:

1不断认真学习考试说明,分析近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,注意收集高考信息,使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上.

2 坚持集体备课,统一教学进度,教学要求,资源共享,团结协作,切实提高课堂45分钟的效率。

3 不断策略调整各阶段的重要高考信息应及时捕捉,领会其中的精神。留出学生

思考问题的时间。

有了以上计划和措施,我们全组英语老师对本届英语教学工作有了总体思路,而且大家坚定信心,团结协作,争创我校的高考英语佳绩。

上文为大家编辑的高三第一轮英语复习教学计划,大家还满意吗?祝大家生活愉快。

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