第七周 5.1 经营公司

教学目标：

1、知识目标：

◇识记：企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;自然人和法人的区别;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、联合、破产的含义。

◇理解：有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合、破产的意义。

◇运用：运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司;我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

2、能力目标：

重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力

在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

3、情感、态度、价值观目标：

培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。 使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

第八周 5.2 新时代的劳动者

教学目标：

1、知识目标：

◇识记：就业的意义;正确就业观的含义;劳动者依法享有的权利;劳动者依法维权的途径。

◇理解：在我国国情下，树立正确就业观的意义。

◇运用：运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业;作为劳动者，如何维护自身的合法权益。

2、能力目标：

重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力

在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观;在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。

3、情感、态度、价值观目标：

①培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。

②使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。

③增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。

第九周 第六课 投资的选择

教学目标：

1、知识目标：

◇识记：储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点

◇理解：商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。

◇运用：运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。

2、能力目标：

能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。

3、情感、态度、价值观目标：

通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 第十、十一周期中复习与考试

第十二周 7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存

教学目标：

1、知识目标：

◇识记：按劳分配、按生产要素分配的含义。

◇理解：现阶段实行按劳分配的客观必然性;坚持按劳分配原则的意义;确立按生产要素分配的意义。

◇运用：联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并确认按生产要素分配的必要性和必然性。

2、能力目标：

培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

通过本框学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。

第十三周 7.2 收入分配与社会公平

教学目标：

1、知识目标：

◇识记：效率、公平的含义;效率与公平的辩证关系。

◇理解：为什么要坚持效率优先;效率优先，兼顾公平原则的涵义;如何坚持效率优先，兼顾公平原则。

◇运用：结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，说明坚持效率优先，兼顾公平原则的意义。

2、能力目标：

①培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，并学会运用矛盾分析法，善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析、选择。

②培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

通过本节学习，使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高，又能保证共同富裕目标的实现。

第十四周 财政与税收

1、知识目标：

◇识记：财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类;税收、税收的基本特点、纳税人、负税人

◇理解：影响财政收入的因素，如何正确使用财政手段调节经济运行。理解财政支出的巨大作用;税收基本特征之间的关系、理解纳税人和负税人的区别与联系，依法纳税是公民的基本义务，偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任。

◇运用：运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。

2、能力目标：

培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。

3、情感、态度、价值观目标：

通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。