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2015高中一年级开学第一课设计

编辑:

2015-08-27

4、具体要求

(1)、预习充分:(1)课文至少读三遍、文言文至少五遍(2)进行批注(收获、质疑)。

(2)、早晚读有效: 放声朗读与默看相结合。一课一得(读—背—默—改)

(3)、课堂专注:不做与语文无关的事、学会倾听、大胆质疑、大声表达、合作探究。

(4)、复习及时:及时复习听课笔记;主动背诵默写积累(默写在摘抄本上,同桌交换批改)。

(5)、课外主动阅读。本学期必读《论语》、《大卫• 科波菲尔》、《家》、《巴黎圣母院》。

建议每个月看一本。

此外每周还要看些报刊上的新闻、评论等。杂志如《读者》、《青年文摘》等。

人教版高中语文名著必读

必修一:《论语》、《大卫•科波菲尔》

必修二:《家》、《巴黎圣母院》

必修三:《红楼梦》、《高老头》

必修四:莎士比亚戏剧、《谈美》(朱光潜)

必修五:《三国演义》、《堂吉诃德》

教师推荐选读

人物思想专题类

屈原、陶渊明、杜甫、苏东坡、李清照、毛泽东等。

古代典籍类

《孟子》、《道德经》、《庄子》、《史记》、《战国策》、《资治通鉴》、《古文观止》、《人间词话》、《昭明文选》、《世说新语》、《笑林广记》等。

现当代名家类

余秋雨、莫言、贾平凹、毕淑敏、周国平、王小波、蒋勋、龙应台、张晓风、王鼎钧、刘墉等。

(6)、落实摘抄要求:

①每人一本摘抄本,每周检查一次,周一早读前交。

②字数要求:每天至少100字。一个大周摘抄一篇美文,字数不限。

③摘抄(概括、提炼)内容:

成语、文言字词、典故、名人事例、名言、精彩语句语段……

④摘抄原则:工整、分类、记死、写准。

(7)、将写作常态化

每天写一两句或者一段文字或是小诗,字数不限。要么记录自己的思想感悟,要么对诗、文、歌词、书画作品、电视剧等作评论赏析等。写在随笔本上,当然写到一定的时候,期待大家的长篇随笔出现。每天下早读交,各人可利用课余时间到办公室与老师交流。

大作文本学期8次,要求800字左右。

5、活动设想

口语交际:1、课前三分钟:第一轮(每人轮流一次)每节课课前三分钟朗诵。自选古今中外美文、诗歌或自己创作的诗文等。第二轮课前三分钟演讲。选择当前社会热点或身边发生的有价值的素材自己写稿进行演讲。

阅读交流:

2、读书交流会(师生共读一本书)。《家》、《大卫科波菲尔》、《巴黎圣母院》等。本学期开展一次。

3、百家微讲坛。如讲《论语》、讲巴金、讲毛泽东诗词等。本学期开展一次或每月开展一次。

写作提升:4、A、向校刊或其他刊物投稿。 B、推荐参加各级各类作文比赛。

6、学好语文的基本要点

练好语文基本功,优秀诗文勤记诵。

报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫。

语文笔记贵坚持,课外练笔不放松。

生活处处皆学问,他山之石把玉攻。

基础知识早复习,课本学习贯始终。

做个“五一居士”:①一手好字、②一张铁嘴、③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗乐观的心。

六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。

客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?

——摘自《六一居士传》

六、作业

诗话名字、妙语语文。

预习 :《沁园春 长沙》要求:熟读争取背诵。了解写作背景,概括诗歌大意。批注自己的收获或疑惑处。

七、寄语

马云:今天很残酷,明天更残酷,后天会很美好,但绝大多数人都死在明天晚上。

高中一年级开学第一课就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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