(2)提高个人修养、提高生活品味的需要

例：对奥运会开幕式中“缶”的理解;开幕式中活字印刷术;开幕式中的《论语》

3、存在即合理——考试需要

现行考试模式——高考、会考

有的同学可能会问：“既然历史如此重要，为什么它的地位却在一步步沦落呢?”这实际上有多个因素促成的：

1、由国家形势决定的。想当初，历史学科与国文并重，何等辉煌!建国后，国人有感于近代100多年受辱的历史，理直气壮地提出了“学好数理化，走遍天下都不怕”。数理化的地位一下子就猛窜上去了;要学好数理化，没有扎实的语文基础不行啊，于是，语文学科也上了;改革开放了，没有外语迈不开步了，外语也吃香了，成了能与数语并列的学科，且有超越之势。不上则下，势成自然。

2、与高考 的政策趋向有密切的关系。近几年，省教育厅的高考政策不断变化，从“3+2”模式到“3+小综合”模式，再到“3+大综合”，到3+选课，历史学科的分值由150分降至100分到50分，再到不知道多少分，此般折腾，直接导致了历史学科的贬值，历史学科的教育功能受到了严重的削弱。

四、怎样学好历史?

新课程背景下的历史学习方式提倡自主、合作和探究。自主学习的内涵包括主动性、独立性，合作学习的内涵包括交往性、互动性，探究学习的内涵包括问题性、过程性。一句话，要真正让自己学习历史，而不是等待老师来灌输。

自主、合作和探究为基本理念的学习方式下，同学们需掌握以下一些学习方法：

○阅读必要的历史材料(包括文字的和图片的)，从中获取有效信息，学习论从史出、史论结合的基本历史方法;

○注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法;

○养成独立思考的学习习惯，能对所学习的内容进行比较、概括和阐释;

○与他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。

1、历史学习三步曲：积累——思辨——感悟

积累的途径——看书、看电视、文物、考查、调查、旅游……

为什么要思辨——例“床前明月光”中的“床”是什么意思;葛剑雄对《史记》、《汉书》记载西域36国或48国的疑虑及解答……

思辨什么——真伪、美丑、善恶……

什么是感悟——“于我心有戚戚焉”;“原来是这样……”;“怪不得……”

2、历史课程结构：三本必修、六本选修

五、课堂要求

1、准备一个笔记本 或准备好课本，三种颜色的笔。

2、准备作业本

3、课堂纪律

(1)积极主动参与课堂，可发言，允许插嘴。

(2)不许在下面讲小话，如果你觉得你把历史都搞懂了，不用听了，那你就可以不听，你自己上来讲，我到下面当学生!”

(3)允许你们上课睡觉，但是你不能趴下就睡着，要睡的上课之前到我这儿来报名，我教你们一些在课堂上睡觉的技巧。

(4)尊重和自尊 ：你们是大人了，有自尊心，我一定尊重大家。你们呢，也一定会尊重老师，而且尊重自己。

课堂教学风格：民主、开放、个性

故事一：快乐是一种能力

一家跨国公司策划总监招聘，考核异常严格。最后的三个应聘者被分别封闭在一间被监控的房间内，房间内各种生活用品一应俱全，但没有电话，不能上网，三人的手机也都被收走。考核的方法没有告知三个人具体要做什么，只是说，让几个人耐心等待考题的送达。

最初的一天，三个人都在略显兴奋中度过。第二天，情况开始出现了不同。因为迟迟等不到考题，有人变得浮躁起来，有人不断地更换着电视频道，有人不停地在房间里走来走去，夜里翻来覆去难以入眠……只有一个人，随着电视情节快乐地笑着，津津有味地看书吃饭，踏踏实实地睡觉……5天后，主考官说出了考核最终结果：那个能够坚持快乐生活的人应聘了。

快乐是一种能力，俗话说得好：“人逢喜事精神爽”。我们都有这样的体验：心情愉快时会信心百倍;心情沮丧时信心也会低落。成功似乎也更垂青快乐的人，失败却常常纠缠失意的人。但快乐与失意往往取绝于人对事情的积极心态。有这样一个小故事：有位老太太有两个女儿，一个嫁给了洗衣店的老板，一个嫁给了雨伞店的老板。老太太关心女儿家的生意所以天天发愁：雨天担心洗衣店里洗的衣服晒不干，晴天又担心雨伞店的雨伞卖不出去。后来一位邻居的一番话让她再不发愁，转忧为喜。邻居说：“老太太，你真是好福气!下雨天，您有一个女儿会财源广进;大晴天，您有一个女儿会生意兴隆。对您老说，哪一天都是好日子啊!”

情绪是人心理的重要组成部分。积极的、良好的情绪能促进学习的进行，而不良的、消极的情绪则会极大地障碍学习。所以个人的情绪状态也是影响自我效能感的因素。

故事二：只有你能欣赏我

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事，每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300次，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下8成。一年过后，苏格拉底再一次问大家，这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

故事三：小孩聪明吗?

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问他为何不要?小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问“你要钓竿干什么?”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”

三个故事，三句话：相信自己，快乐面对; 养成习惯，重在坚持;注重方法，培养能力。

春眠不觉晓，上课别迟到;夜来风雨声，作业按时交。

笔记加测验，开卷亦重要;勤巧作舟楫，学海任逍遥。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高中一年级开学第一课，希望大家喜欢。

相关推荐：

高中一年级开学第一课教学工作计划

高中一年级开学第一课教学设计