教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，精品小编准备了高三教学计划，希望你喜欢。

一、总体设想

1、复习指导思想：依照循序渐进的原则，夯实基础，开拓视野，总结方法，提升能力。

2、复习轮次安排：本届高三语文复习分为三轮

第一轮(20XX年8月初—20XX年1上旬)结合课本，夯实基础;专题讲习，逐项过关。

8月——XX月  语用部分和诗歌鉴赏 (学生读懂诗歌)

XX月—1月上旬  会考复习  根据学生的基础不同调整教学内容，注重文言文的复习。

可运用会考导引

第二轮(20XX年2中旬—20XX年4月底)现代文阅读分类专项训练与综合训练相结合，查漏补差，根据高考新动向，调整训练重点。

第三轮(20XX年5月初—20XX年6月初)进行适当的应试技巧指导与心理疏导，提高实战能力。

二、考点分析

1、语言知识

(1)语音：《普通话异读词审音表》，课下注解、课后附录。关注多音字、形声字、统读字、易混字的读音。

(2)字形：《第一批异形词整理表》，辨析音、形相近的字。

(3)词语：掌握辨析近义词的方法，了解常用虚词及复句的相关知识，注重熟语的积累及正确使用，重点掌握常见错误类型。

(4)病句：熟练掌握《考试说明》中的六种类型，培养分析能力，总结辨析方法。

(5)标点：无需面面俱到，重点弄清几种常见易错标点符号用法(引号、冒号、分号、问号、顿号等)

2、语言运用

复习常见类型，关注新题型，多做创新题;贴近生活，注重实用。

3、名句名篇

名句名篇重点在课内，暂以《语文教学大纲》要求背诵的40篇古诗文为准，课外适当扩展，读、背、默不间断。

4、现代文阅读

准确理解文章内容，把握观点主旨是关键，培养阅读兴趣，总结不同类型文章的阅读方法和规律，点拨答题技巧。

5、古诗鉴赏

广泛阅读，加强积累，进行鉴赏技巧的总结分析和点拨，授之以渔，以不变应万变。