您当前所在位置:首页 > 高中 > 高中生家长专区 > 家长会

2013经典高中家长会发言稿

编辑:

2013-11-27

这些话在孩子幼小的心灵里可能似懂非懂,我就给他们讲具体事例。

如,两个同班同学,一个学习成绩好,一个学习成绩差。成绩好的同学考上了大学,成绩差的同学没考上。考上大学的同学毕业后当了一名大学老师,培养了一批又一批的大学生,为祖国做的贡献就大。他的价值就高。他的生活也就很富裕。没考上大学的同学毕业后开了一家理发店,为附近的居民服务,他为国家做的贡献就小。他的价值就小,他的生活水平就不如他的同学。

再如,两个同样的毕业生,补分配到同一个工厂,一个努力工作,生产一比又一批合格产品,他的人生价值就大。另一个嫌工作脏,不好好工作,最后被下岗,他的人生价值就低,而且生活也没有保障。

通过具体事例,他们明白了道理,也更加积极向上了。

那么,现在我们的打好基础,无论是学习,还是做人,都要做最好的。同学们就朝着这两个方面努力。班级一直 于积极向上的状态。哪位老师都爱给我们班上课。同学们积极性高,都想做最好的,科任老师好调动,班级的凝聚力也就更高。

2、重视孩子人格的培养和全面素质的提高。

热爱学生是每一位教师的天职,教师对学生的态度不仅对学生的学习和智力发展有着重要的影响,而且对学生的个性发展都有着重要的影响,而且对学生一生的个性发展都有潜力在的、广泛的、长远的、深刻的定向作用。

所以,我能做到从孩子的差异出发,努力发现每个学生身上的闪光点,及时表扬,随时注意他们的积极表现和变化。鼓励他们努力向上。孩子们看到自己被表扬,被同学羡慕,都体验到了成功的乐趣,积极性就更高了。孩子们有了很高的积极性,就有了向上的动力,老师就能得心应手地发挥每个学生的潜能,让他们有更出色的表现。

我们班每个学生准备一本表扬记录本,记录自己被迫表扬或批评的原因、次数,不定期统计一次,作为学生综合素质的考核。同学们用自己的实际行动赢得了许多表扬,更多的同学告别了批评。

这里,从课内到课外,从学习到做人,从学校到家庭,甚至走向社区,方方面面这里,你看不到被娇生惯养的独生子女。

在这里,你能看到一个个令你出乎意料的,明礼、董事、好学的独生子女。

一本小小的表扬记录簿,让孩子们的综合素质有了很快的提高。

3、不给学生心灵施暴。

我认为,心灵施暴比体罚学生更恶劣,所以,我轻易不或者坚决不给学生扣差生的帽子。我们做教师的,嘴里说的“差生”无外 是成绩低了些,纪律差了些,我总要求自己用发展的眼光,多角度看待

看待每一个学生,所以成绩低的学生,他们身上往往有好多优点,很可能被我们片面追求成绩给淹没了。

这些成绩差的学生,一但认为自己是公认的差生,自尊心一定会受到伤害,一定会压抑得喘不过气来。他们的潜能就得不到发挥。所以,在我们班,所谓成绩差的学生,他只有动力,只在压力,而不存在压抑,不爱任何冷落,相反,他们能得到更多的帮助与关爱,他能开心地过每一天。并能积极努力地提高自己。

4、坚持意志教育:

综合我们班的全班同学看,多数学生在原学校、原班级都是相当不错的,父母给了他们聪明的头脑。现在又为他们选择了比较理想的学校,孩子查能就觉得自己高人一等了,这种情况下,我既要鼓励他们的自信心,又要不时地教育他们,成功与失败不取决于是否聪明,不取决于你选择学校的条件如何,关键是谁能在求学的路上有持之以恒的精神,有坚强的意志,所以,我坚持对学生进行意志教育,这也是同学们存在的最薄弱的五环节。诚请各位家长在今后能配合我,对孩子在这方面能多加培养。

以上是“育人”,再说一说“教书”

第二方面:教书:

教书,就不能只“教”、“书”了

1、教什么:

首先,我注重培养学生的能力。

指导他们端正学习态度,改进学习方法,培养他们学习兴趣、学习习惯、培养他们发 思维、创新思维,一句话,教他们学会学习。

其次,教育学生在学业方面要有极高的休养:

热爱书籍:爱书、爱读书、爱谈书,培养他们具有学生素养。

发挥潜能:这是教育的本质。

自主学习:培养自我学习习惯,他自己亲历了这种学习过程,才能学有所得。

惜时如金:提高学习效率。

坚强意志:这是成功的保障。

达成优秀:让每个学生都学有所得,最终达成优秀。

2、怎么教:

每一位教师都有自己的一套教学方法,这种教学方法要跟上时代的步伐,要让学生乐于接受,爱学,学得轻松、快乐,学习效果明显。

教学中,我坚决落实我校的分组教学、分层指导的个性化教学策略,并结合自己的教学特点因材施教。

那么,分组教学我是怎样做的,现在,向各位家长汇报一下:

分组教学的完整说法是:小班授课、分组教学、分层指导,生生落实。要求学生:会听、会想、会说、会做。课堂教学中坚决落实学校的分组教学、分层指导。根据学生学习情况,分出大组,组内分出小组,不定期更换组别。根据学生学习进展情况,为学生更换学习目标,有效提高课堂效率。学生们的学习劲头更高了,大多数同学的学习成绩稳步提高。我也体验到了分组教学、分层指导的乐趣。

此外,我非常重视课堂的40分钟,每节课都精心准备。同时,我也常常向学生们讲40分钟大于2个小时的道理。指导他们的听课方法,经常向他们进行学习方法的指导,培养他们会听课的能力,调动他们的思维积极性。

孩子们在课堂上表现得思维特别活跃,发言特别踊跃。

第三方面:向您汇报我的班主任工作

班主任是一个班级的组织者和领导者,负责学生德智体美劳全面发展,培养学生的思想觉悟、学习质量和健康水平。

这里,我先说说班级管理:

1、建立了班委会、中队会:

建立了班委会、中队会和小组,各组选了组长,各科选了科代表,选了这么多的干部,目的是配合老师管理好班级,为全体同学服务。再一个就是大面积培养学生的组织能力、管理能力,争取人人都能从自己的岗位上得到锻炼。

2、加强纪律、卫生要求:

经过这段时间的训练,同学们已经走上了正轨,大多数学生重视学习,能自觉学习,所以,在纪律方面不用做过多的要求,同学们也能自觉遵守校规校纪,用他们自己的话说就是“我们很忙,没有时间犯错误”。“我们时刻在老师的眼皮底下,没有机会犯错误”(这可能是课间、午间我常回教室的缘故)。不犯错误不是目的,我注意强调学生日常行为规范,培养学生良好的行为习惯。此外,还很重视班级的卫生情况,学习了《只有一个地球》之后,我们班把“值日生”的名字改成了“环保小卫士”,同学们决心让保护地球的行为从保护自己的教室、自己的校园开始,让自己有一个整洁、优美的学习环境。3、抓好自习:

早自习:

标签:家长会

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。