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2013经典高中家长会发言稿

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2013-11-27

早自习时间短,仅有20-30分钟。如果这段时间不抓紧,说浪费掉就浪费掉。俗话说“一日之计在于晨”,所以,我让每一个学生充分利用早自习的时间,正常情况下,每天有固定的训练内容,语、数、英穿插进行,时间控制在以“分”为单位,即:每项内容规定好几分钟完成。这样,同学们一到校,一走进教室,就开始进入紧张的学习状态,而且是争分夺秒,为一天开个好头。

下午自习

这段时间,可能是同学们在校期间感到最疲劳的时间,也是最容易放松的时间,在没有老师的情况下,如果毅力、意志不坚强的学生,可能就坚持不下来,也就可能放松了对自己的要求。所以,我向学生们提出了这样的要求:坐得住、专心学、学有所得,纪律要求是:进入教室如入无人之境。

充分利用这两个自习,培养学生在学习上的自学性,在多数学生形成了良好的学习习惯。

4、培养学生的综合能力与单项技能

办手抄报

继办“中秋”、“国庆”手抄报之后,我们班又相继办了以“环保”、“安全”、“崇尚科学”为主题的物抄报。同学们经过几次的收集材料、设计版面、动手写画、评比总结、再办报的实践,现在,多数同学都能办一份像样的手抄报(学校安全知识手抄报评展的32份优秀手抄报,我班评选上10份)。其中,“崇尚科学”是经小组为单位办的(4人一组),培养了同学们的团结协作精神的集体荣誉感。

此外,重视学生的活动,丰富他们的学习生活,开展了以“中秋文化”、“祖国颂——十一征文”、“诗歌朗诵”等为主要内容的活动,还开展了“速算竞赛”、“成语接龙”、“古诗对吟”、“百词竞赛”等活动。充分调动了学生学习的积极性。

英语书法

英语组举办的英语书法展,我班只选上几份。我教育同学们不要气馁,从头练。在班级开展一次书法展,要高水平的。我配合英语老师,带领学生从字母练起,同学们写了一张又一张的参赛作品,直至写出自己满意的作品为止。同学们看到展出的自己的作品,成功的喜悦油然而生。

百词竞赛

学校要举行英语百词竞赛,我配合英语老师,带领同学们抓紧时间训练,调动同学们背单词的积极性,强化记忆,经常小测试,终于我们班的平均分荣获年级之首。

计算(速算)

我们班最初的平均计算正确率不足50%,我配合数学老师,每天抽出10分钟,带领同学们进行计算,功夫不负有心人,现在,学生们不但计算速度加快了,而且正确率明显提高一大截。

朗读

从升旗仪式的演讲上看,从朗读考试的成绩上看,我深刻认识到,我们班的朗读水平很低,我不放弃任何能提高同学们朗读水平的机会,注意平时一点一滴的训练,课上指导,课后听一些朗读带,还请来了五年三班朗读水平高的同学互我们班做朗读示范。终于,在学校朗读比赛上,我班的张立元同学荣获二等奖。这虽然不是很好的成绩,但是,对于我们班,这已经是很可观的成绩了,在今后的教学中,我还会一如既往地加强这方面的训练,争取有更好的成绩,全体同学有更大的进步。

写作

首先,我注重兴趣培养。从生活小事写起,“用我笔抒我心”,不强调行文章法,只要能写,都给以肯定。一来二去,同学们增强了写作兴趣,也有话可写了。现在,我们班平均每人习作字数达到2万。

其次,我重视讲评。我努力发现同学们习作中的“闪光点”,哪怕一个词、一句话也好,只要写得好,就在班级发表,有好段的、成篇的,更好,多表扬。习作中的佳词妙语可以作为同学们座右铭的,我便让他们写在小黑板上(我设立了一个“我的名言”栏目),三分鼓励胜过七分批评。这样,每名同学都能主动用心写好自己的飞作,同学们的写作水平也随之提高。

文学社投稿,。我班有两本自己班的《优秀作文选》,凡是平时大作文班能发表的或被文学社录用的伤口都将收到《五年四班优秀作文选》中,同学们心作的积极性更高了,向文学社大量投稿,而且很多作品被选中。两本优秀作文选(男生一本,女生一本)最终评选出是男生的作品多,还是女生的作品多。也增强了男、女生之间的竞争,同时,确定这两本作文选的归属,那就是最终谁入选的作文多(男生、女生分别选),毕业后,作文选就归谁,作为永久的收藏。更增强了同学间的竞争意识(看谁的习作多、习作好,也看谁书写好)。

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