高二历史课堂学习方法:充满魅力的书画和戏曲艺术

编辑:sx_zhaodan

2014-07-10

高二历史课堂学习方法:充满魅力的书画和戏曲艺术

【摘要】多了解一些考试资讯信息,对于学生和家长来讲非常重要,精品学习网为大家整理了高二历史课堂学习方法:充满魅力的书画和戏曲艺术一文,希望对大家有帮助。

【课堂达标】

1.中国古代的一位书法大家曾对一种书法形式作出如下的描述“含毫势若斩蛟蛇,挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫,满座词人皆道好。一点二笔巨石悬,长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘,万字千行意转殊。”与这位书法家的描述相符的书法形式是(  )

解析:选A。本题考查学生的识图理解能力。A属于草书,B属于楷书,C属于行书,D属于隶书。题干所描述的是草书的书法特点。

2.中国古代绘画种类中,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣的是(  )

A.人物画       B.山水画

C.风俗画 D.文人画

解析:选D。本题旨在考查学生的再认再现能力。强调表现个性,讲究借物抒情的是文人画。

3.郑板桥是清代扬州画派的杰出人物。他的诗、书、画被誉为“三绝”,其作品成为中华民族优秀的艺术遗产。他的代表作是(  )

A.《墨兰图》 B.《游春图》

C.《牡丹蕉石图》 D.《墨梅图》

解析:选A。《游春图》是隋唐时期的作品;《墨梅图》是元代王冕的作品;《牡丹蕉石图》是明代徐渭的作品;清代郑板桥的作品是《墨兰图》。

4.以历史的视野和眼光看戏曲可以发现传统社会发展的轨迹。标志中国古代戏曲真正成熟的是元杂剧,从元杂剧中我们可以发现和捕捉到(  )

①城市经济繁荣发达 ②市民阶层发展壮大 ③知识分子地位低下 ④蒙古族和汉族有着不同的思想意识、审美观念和价值取向

A.①②③④ B.①②③

C.①②④ D.①③④

解析:选B。本题结合元杂剧产生、发展的背景分析。元杂剧盛行于全国,由此排除④。

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