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最新2016高三期中考试化学质量分析

编辑:

2016-11-04

三、改进措施

1、狠抓双基,过好课本

在今后的课堂教学中要认认真真过教材,扎扎实抓基础。重视基本概念和基础理论的教学,深入挖掘教材的内涵和外延,指导学生学会对所学知识的归纳和总结,形成知识体系和知识网络,全面理解重要化学物质的本质和特性,理清各种化学物质之间的联系和区别。坚持课堂内深化理解,课堂外强化记忆。

2、明确考点,把握考纲

复习中要处理好点和面的关系,考点要求要明确,根据学生实际和教学现状,对资料的使用和练习题目的选做要有针对性,结合知识点和考点,以近几年的高考题目为例,帮助学生分析解题思路,熟悉解题方法,掌握解题规律,充分发挥高考题的示范作用

3.强化重点,突破难点

复习教学中要力争处理好重点知识、难点知识和主干知识的关系。要突出重点,突破难点,,突出主干脉络,形成知识体系和网络。重点知识要经常强调,难点知识应分散突破,薄弱环节要反复练习。

4、注重归纳,提升思维

课堂教学中应抓住基本概念的重点、难点、热点构建知识体系,对“零”、“散”、“杂”的双基知识进行分析、整理,然后总结归纳,做到网络化、系统化和重点化的整合,再将化学规律运用到解决实际问题当中去。使学生深刻理解分析问题的思维方法,熟练掌握常用化学解题方法,逐步提高分析问题和解决问题的能力。

5、重视作业,规范书写

针对考试中经常出现的问题布置书面作业,严格要求按时完成计划作业。通过书面作业来规范解题思路和答题要求,利用习题课加强审题思维的培养和解题方法的指导,使学生在考场上力争提高答题的准确率和得分率。

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