八、任务分析

能使目标1: 准确掌握四组概念能灵活运用

能使目标2: 揭示氧化还原反应的内部本质 即用电子转移的角度定义氧化还原反应

能使目标3: 总结氧化还原反应的外在特征 即用化合价升降的角度定义氧化还原反应

能使目标4: 产生认知失调，用原有旧知识学习新知识，构建新的认知体系

起点能力：知道运用得氧失氧的角度来定义氧化还原反应

九、教学环节

学生    原有知识体系      激发动机     总结归纳     练习反馈

灵活运用

教师    复习旧知识      创设问题情境   探索新知      评价

十、教学过程

(一)引入新课

1、复习旧知识——原有旧知识体系

2、创设问题情景——激发学习动机

(二)探索新知识

1、氧化还原反应的外部特征——元素化合价升降

2、氧化还原反应的内部本质——电子的转移

3、归纳总结四组概念

4、用单、双线桥表示电子转移

(三)练习反馈

(四)小结、布置作业

高一化学必修一氧化还原反应说课稿就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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