四、说教法

根据新课程改革的要求和新课改的理念，为了突破教学重难点，引发学生积极参与和探究，我主要运用以下教法:

自学深思法：首先让学生根据学案自主学习，理清学习思路，并设置基础问题学生自主探究。

讨 论 法：根据大纲和重难点，设置一些具体的问题，让学生分小组讨论与老师互动，以此来培养学生观察、分析、总结问题的能力。

学生自我展示法：让学生自我展示自学探讨成果，鼓励学生积极参与课堂。

教师讲解点评法：就学生的展示成果，教师进行评议。评议过程中主要讲规律，讲思路，讲方法，讲线索，讲框架。

五、说教学过程

(一)新课导入

(二)自读深思：学案中罗列清楚五四爱国运动、中国共产党诞生及国共合作和北伐战争的知识体系，让学生自己查阅课本进行填空，使学生能够在自读过程中从整体把握本课的整体框架结构。

(三)分组讨论：学生通过自读学习已经可以掌握本课的基本框架，然后前后桌进行分组讨论本课难点。根据学案，本课的三个难点分别设置为三个探究问题。一、新旧民主主义革命的比较;二、自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一“新”，“新”在哪里?三、国民大革命运动失败的原因及其得出的教训。

(四)激情展示：讨论完毕后，分别找同学展示自己的讨论成果。同组同学可以进行更正与补充。

(五)点评精讲：展示过程中教师可以就学生的不足进行更正与补充，使学生更加完整深入的了解本课重难点。并且在补充过程中穿插本课线索，做好三个板块的衔接。

(六)检测反馈

随堂训练

六、课堂小结

略

七、作业布置

略

最后，希望精品小编整理的高一年级历史必修一第四单元说课稿对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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