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2016-09-02
(5)提示内容与变量之间用分号(;)隔开,若输入多个变量,变量与变量之 间用逗号(,)隔开.
输出语句例1:input “a,b,c”;a,b,c
Print c,b,a
end
运行时,若输入“1,2,3”,再按回车键,屏幕上会显示:
输出语句说明:(1)输出语句的用途
①输出常量,变量的值和字符串等系统信息。
②输出数值计算的结果。
(2)同输入语句一样,表达式前也可以有“提示内容”。双引号里的内容 会显示在屏幕上输出的数值之前。
(3)输出语句也可以完成一次输出多个表达式的功能,不同的表达式之间 用“,”号分割.形式
(4).输出语句又称为打印语句,将表达式的值在屏幕上显示出来
(5).表达式可以是变量计算公式或系统信息.
(6)一个语句可以输出多个表达式,不同的表达式之间用“,”分割.有计算 功能,能直接输出计算公式的值.
例3、编写一个程序,计算学生数学、语文、英语的平均成绩。
算法分析:
先引导学生写出本例的算法步骤;
第一步,输入该学生数学、语文、英语三门课的成绩为a,b,c,
第二步,计算y?a?b?c, 3
第三步,输出y。
程序如下:
由此可以得出赋值语句的概念及基本框架:
即:变量=表达式
赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达式的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的值等于表达式的值。
赋值语句说明:
(1)赋值语句中的“=”称作赋值号,与数学中的等号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能互换.
(2)赋值语句左边只能是变量名字而不能是表达式,如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数值、常量或算式。
(3)对于一个变量可以多次赋值。
(4)不能在一行语句内同时给两个或两个以上的变量赋值。
(5)一个语句只能给一个变量赋值.
(6)有计算功能.
(7)将一个变量的值赋给另一个变量,前一个变量的值保持不变;可先后给一个变量赋多个不同的值,但变量的取值总是最后被赋予的值.
八、作业
课本练习题第24页1—4。
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标签:高二数学说课稿
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