高中高三数学说课稿范文：距离的优秀说课稿范文
编辑：
2014-05-30
时，此时又怎样求点A到直线
的距离呢?
生： 定性回答点明课题，使学生明确学习目标。
创设“不愤不启，不悱不发”的学习情景。
教学环节教学过程设计意图
探 究 问 题( 十 二 分 钟 )
练习
比较
发现
归纳
讨论
验证多媒体，出示材料
生： 练习： “尝试性题组”
A到
的距离为d
(1) A(2，4)，
：x = 3， d=____
标签：高三数学说课稿
免责声明
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。