(1)复习电源知识(2)做一个跟电压有关的实验

二.新课知识

(1)学生自学电压   (2)教师教学生对知识进行归纳

(3)通过对比设想引出电流 (4)引出电压表

(5)电压表的使用

三.小结

教学过程：

一.复习上学期学过的电源引入新课

提问1：谁还记得我们讲过的电源?它在电路中有什么作用?(学生回忆讨论后获得：提供电能或提供电路中有电流)

接着提问2：你还记得哪些装置就是电源。(学生可能回答：干电池、发电机等)

教师出示要做的实验仪器，提问3：谁能让小灯泡发光?鼓励学生上台连接电路。(如果学生用了两节电池，教师再改为一节电池让学生观察比较小灯泡的亮度变化。若学生用一节电池，教师再加一节，实验观察比较)

提问4：你看到的现象对我们有什么启示?你想知道吗?

出示小黑板，让学生看这节课的教学目标。认识到这个实验与我们今天将的电压有关。

二.新课内容

1.学生自学电压

学生在看书后教师让学生思考下面几个问题：(1)电源和电压的关系是怎样的?(2)电流和电压的关系?(3)电压是我们学习的一个新的物理量请你用过去所学知识的方法来描述这个物理量。(4)记住几个常见的电压值。

2.教学生归纳知识

3.对比设想引出电流这个物理量

想一想，在上学期里我们还学习了哪个电学物理量，请你完成黑板上的表格。(叫一名学生填写)

通过两个物理量比较，我们知道电流、电压都有大小，你知道电流用电流表来测量，那么电压用什么工具来测量呢?(学生可以说出电压表测电压的大小)

4.电压表的正确使用

(1)先想一想电流表的使用

(2)再看一看电压表的使用说明书 课本第6页直流电压表使用说明书

(3)回答课本第5页几个问题。

(4)进行归纳得出电压表的正确使用规则。

三.小结

1.认识电压：电源在电路中提供电压，电压使电路中有电流。

2.电压的单位及换算

3.电压表的正确使用规则

四.布置作业

1.将课上的表格进行完善(再增加测量工具、单位换算两列)

2.写出电流表的使用规则

3.写出电压表的使用方法

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