(二) 能力目标

1)了解中国的剪纸艺术，提高学生从文中获取具体信息，并进行分析、推理和判断的能力。

2)学会从上下文猜测词义，进一步提升查找信息、快速获取信息的能力。

3)能用英语简单介绍剪纸艺术，积极参与语言实践活动，提高用英语进行思维和表达的能力。

(三) 情感目标

1)激发学生对我国优秀传统文化艺术的兴趣，培养学生的民族自豪感，教导学生保护和弘扬民族文化，继承和发扬中国文化遗产。

2)激发学生学习并使用英语的兴趣，在英语交流中保持主动表达的热情与愿望。

3)培养学生的跨文化交际意识、合作意识、乐于分享信息和资源的意识。

五、教学重点和难点

1)整体理解全文大意。

2)如何利用略读、扫读等阅读技巧获取信息和识别关键词、预测等手段形成阅读策略，促进学生自主阅读。

3)怎样以阅读课的教学为依托，全面训练学生运用英语的能力和培养学生合作能力。

4)如何用英语介绍中国的剪纸艺术，培养学生跨文化交际能力。

六、教学流程图

七、教学过程

Step I Lead-in

The pictures of some Chinese folk art, for example, embroidery, handcraft etc.

A Paper-cutting Video dub in background music

幻灯片 1 Pictures of some paper cuts

1. Can you use paper to make things?