“把父母看作可以谈心的知己。”

播放周华健歌曲《亲亲我的宝贝》

师：亲爱的同学们，你们长大了，然而，谁会忘记是父母的爱把自己养大的啊。可是，不少同学平时一听到父母的话就烦了，就急了，甚至发火了，赌气，摔东西，甚至出走。“有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊!人生如有知己，应该以自己的孩子为最。”我想换种说法：“有什么事情可以比自己的父母既为人生导师兼为挚友更令人满意开怀的啊!人生如有知己，应该以自己的父母为最。”

板书：父母知己

众生读第三部分

师：哪为同学先拔头筹说说你的看法?

生：读书既苦，但同时又是乐的。

生：读书苦与乐并不矛盾，苦未尽甘从何而来?

生：读书的苦与乐是两种高低不同的境界。

(生略)

师：简评略    大家有多少认为读书是很快乐或是基本快乐的呢?

举手不会很多

师：什么原因呢?

生：对学习的重要性认识不够。

生：对父母依赖心理太强了。等等!

(生略)

板书：读书最乐

第二课时

教学目标：

认识青春，把握青春，尊重父母，自我反省，平等对话。

教学方法：

讨论交流对话沟通体悟。

师：“十八岁是我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，是我想起翅膀甫健、开始翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩的雄心和梦。”亲爱的同学们，花季雨季的朋友们你又用什么来比喻自己心目中的青春呢?

众生独自写作，五分钟后同桌交流

生：青春像朵花，清新可人，总给人以眼前一亮的感觉。

青春像只鸟，确切的说是只鹰，有着远大的志向，有着顽强的毅力。

青春像幅画，没有油画那繁多的并且浓重的色调，有的只是清新的并且明亮的色彩。

青春像串风铃，在阵阵清风中，演奏出美丽的乐章。

青春不是无休无眠，是需要安慰的;青春不是珍贵，是昂贵的消费不起;青春不是寂寞，是找不到同类。

师：我们欢欣，我们自豪，因为我们正拥有如此美好的青春。青春万岁!

板书：青春万岁!

活动体验

师：同学们在学完这篇课文之后应该对父母的爱有了更全面的了解和诠释，下面谈谈你们是怎样理解父母的爱的?

学生讨论发言。

师：你们和父母间的矛盾是怎样解决的?

学生讨论发言。

师：课文中那些话讲到同学们的心坎上了?

学生讨论发言。

课堂小结

师：大家看黑板，哪位同学能根据板书来总结一下?

讨论

青春是美好的，在美好的青春时光里，不要忘了我们身边的知己———那就是我们的父母，不要忘了要与父母主动沟通和自我反省，同时，更不能忘了，珍惜时光，刻苦读书，因为读书最乐。

布置作业：

请阅读《傅雷家书》摘选和李春波演唱的《一封家书》的歌词，结合个人实际，写一篇读后感。

板书设计：

父母知己

青春万岁

主动沟通

上文为大家推荐的高一上学期语文第一单元说课稿范文，大家仔细阅读了吗?祝大家学习进步。

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