成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，精品学习网为大家准备了高二上学期语文说课稿，欢迎阅读与选择!

导入新课

师 许多不朽的文学作品往往会以各种形式出现在人们面前。像《三国演义》就曾被搬上舞台，搬上荧屏。而最受人们欢迎的，被演绎的形式最多的恐怕要数《红楼梦》了，有京剧、越剧、电影、电视剧等。那么，今天我们就一起来学习节选自《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》，走进贾府这个封建大家庭，走近黛玉，走近宝玉，走近贾府形形色色的人物，走进那个时代的生活。

【教师在多媒体播放电视剧《红楼梦》片头曲背景音乐中导入新课展示主要情节。】

推进新课

师 在我们走进贾府前，先来了解写这一伟大作品的作者情况，谁来介绍呢?

生 我来介绍我收集的资料，请大家听后帮我补充。

曹雪芹，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于1715年，卒于1763年。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺，祖父曹寅，父辈曹颙、曹?NF125?祖孙三代四人，相继连任江宁织造达六十年之久。康熙年代是曹家的鼎盛时期。康熙六次南巡，以江宁织造署为行宫，其中四次是在曹寅任内。雍正继位后开展了一场凶残的斗争，排除异己，其父曹?NF125?因牵连，被抄家，从此衰落，曹雪芹正值由盛而衰的过程，由贵公子降为“寒士”。这种变化，促使他对过去的经历作一番痛苦的回顾。他对社会黑暗抱有不满和批判的态度，使他写出了揭示封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》。

生 我来补充关于《红楼梦》的知识。《红楼梦》以宝黛爱情悲剧为中心，描写了贾府由盛到衰的变化，多方面地揭露了封建统治阶级的腐朽和丑恶，显示出封建社会必然崩溃的历史趋势。

生 《红楼梦》还被誉为“中国封建社会的百科全书”。

生 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。有人这样评价：“开谈不说《红楼梦》，谈尽诗书也枉然。”

师 看来同学们的预习做得很充分，对《红楼梦》了解得非常多，下面我想就大家是否阅读过《红楼梦》全书的情况作个调查。

师 请大家按学习小组为单位，选择一名同学介绍与课文有关的内容，其他同学倾听并给予补充或者纠正讲述的错误。

多媒体课件显示：

《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同角度为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。第一回“甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀”是开篇;第二回“贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府”交代贾府人物;第四回“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景;第五回“游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦”是全书的总纲，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。

师 请同学们在预习课文基础上快速浏览课文理清思路。大家按学习小组组成交流单位，提出自己对课文层次划分的意见，集体讨论给出划分结果和理由。

师 下面请我们的代表说说自己划分层次及理由。

多媒体课件显示：

1.初进荣府　            开端

2.拜见贾母及众人        发展

3.初见凤姐(重点)        高潮

4.拜见两位舅父(未见)    继续发展

5.陪贾母晚餐            继续发展

6.宝黛会面(重点)        最高潮

7.安排起居              结局

师 按照小说的写作内容，节选部分的情节高潮在哪里呢?

生 (齐答)宝玉、黛玉相见。

师 对于宝玉来说，这一节正是“天上掉下个林妹妹”，而这也是二人第一次见面，类似的第一次还有很多，让我们一起来数数文中有哪些“第一次”。

师 林黛玉进贾府是——(师生齐说)第一次，也就是说小说在这里第一次向读者展现小说中众多人物活动的典型环境——贾府。

生 还有林黛玉见到的贾府人物，也是第一次描写小说中的一批主要人物。

生 第一次描写小说主人公宝黛初次相见时的似曾相识相通的微妙关系。

师 当我们通读全文后思考——林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从哪些方面看到、感受到与别家的不同呢?

生 在贾府门前黛玉看到了宁、荣二府都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬着“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的仆役。

师 这里黛玉的发现表明了——

生 (抢答)这既表现了贾府建筑的宏伟气派，也显示了贾府与众不同的威严与显赫。

生 黛玉还看到了“雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀”的贾母住房以及仆役、婆子、丫鬟一大群的人物。

生 她还看到了“荣禧堂”中的名贵家具，珍贵字画、古玩。

生 “座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的对联以及等级分明的礼仪。

师 这又表明了——