今天我们就和沈致远一起来学习一下文章说数吧，为了帮助大家更清晰的了解本科内容，下文为大家编辑了高二上册语文说数说课稿范文，欢迎大家阅读。

教学目标

知识

技能

了解科学小品文的特点

把握本文的说明顺序

过程

方法

把握科学小品的准确性、生动性特征

运用多种方法把抽象的内容说明得具体生动

情感态度价值观

感悟数字美、数学美，体会科学艺术的共通性

重点

把握科学小品的准确性、生动性特征

运用多种方法把抽象的内容说明得具体生动

难点

运用多种方法把抽象的内容说明得具体生动;感悟数字美、数学美

教学准备

布置学生课前阅读文章，找寻嵌入数字的诗，梳理文章结构，并根据作者的思路画出一个简单的示意图

教学过程

一、导入：

中华民族是个有着数字情结的民族。有人统计，一部《唐诗三百首》，嵌入数字的诗就有一百三十首之多。历代诗人以数字入诗更是随处可见，

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”   “三十功名尘与土，八千里路云和月”

“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”   “二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”

“七八个星天外，两三点雨山前”

“一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飞入芦花皆不见”，

“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”