编辑：
2015-12-09
难点：
1.学生学会根据材料辨析哪些知识属于社会主义市场经济的基本特征，学会从材料中分析出宏观调控的手段
2.学生能够分清财政政策与货币政策的区别与联系
3.学生能够树立坚持社会主义市场经济宏观调控的优势，树立社会主义信念。
确立依据：难点主要是能力目标和树立情感态度价值观目标，因为知识目标相对于学生来说比较容易，但是对于分析材料的能力对于学生来说是一个循序渐进的过程，除了这节课学习的内容对学生需要的锻炼，其它的课也需要锻炼。还有树立社会主义信念，因为这是学生自主的事情，所以对老师来说是一个比较大的挑战，所以也是一个难点。
三、说学情
刚升入高中，政治思维还不成熟，但大部分学生都对时政有着浓厚的兴趣，思维处于理性知识锻炼还不够的阶段，而对感性知识的理解掌握的比较好。学生的学习习惯是先听老师讲授新课然后自己下去再复习，这就要求老师在课上把知识点讲透，学生在课下复习会更轻松些，而且学生对这一课有可能不太感兴趣，所以我会把课堂气氛尽量活跃起来，结合学生的生活背景，我会用材料联系学生日常生活所发生的事情去考虑。除此之外，还需要考虑不同层次的学生对知识的接受程度，所以我设立的重难点也是根据学生的实际情况而设立的
四、说教法和学法
结合《思想政治课课程标准》四大教学建议“注意学科知识与生活主题相结合”“坚持正确的价值取向，采用灵活的教学策略”、“强化实践环节，丰富教学内容”“倡导研究性学习方式”，我将以探究活动为主线，充分发挥学生的主体作用，调动学生关心时政，为国家出谋划策的积极性。在全面推进课程改革的今天，课堂上老师决不仅仅是传授文化知识更重要的是引导学生自主学习，通过适当引导我用到的教学法有：
探究式教学法、情境教学法、演绎归纳法
五、说教学过程
上课，同学们好，这节课呢我们来学习社会主义市场经济，在上课之前我们先来看一个视频，多媒体展示《社会主义市场经济体制的提出》视频片断
从这个视频中我们可以知道社会主义市场经济是如何提出的，PPT内容(改革开放以后，经济体制改革收到人们的普遍重视和关注，在视频中党的十四大市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性的作用。之后再党的十六大提出在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用。十八大的《决定》又提出：使市场在资源配置中起决定性作用)，老师列举了社会主义市场经济是如何发展的，我想同学们对社会主义经济的含义都有一定的概念了，那就是什么呀?PPT内容(社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。)
难点问题，分析比较：
在经济手段中的财政政策和货币政策，即使是高三学生也容易混淆，而且教材并没有给出非常准确的答案，所以老师在这里必须讲授，可列表比较，尤其注意两个政策在制定机构和手段上的不同，然后再请同学们讨论以上的经济手段中哪些是财政政策，哪些是货币政策?
最后，强调，国家的宏观调控，应以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，可让学生说一下原因。前面已经学过了价值规律和市场在资源配置中起基础性作用的相关知识，学生们应该可以说出来。
总结升华，巩固知识：
课堂小节让学生自主发言，如果时间充裕，给时间准备，发言的时候只看板书，不看书
课堂练习：学生可以回顾一下自从社会主义市场经济建设以来，自己的家乡发生了哪些变化
设计意图：学生通过学习本节知识，运用自己身边生活的例子，说明社会主义市场经济确实给家乡带来了巨大的变化，有利于情感态度价值观的升华，而且通过这一
环节，有利于学生对社会主义市场经济在宏观调控方面的优势和开放市场后家乡的发展，有利于树立社会主义信念!
课后作业：(一百字左右的新闻关注)继续关注金融危机，关注世界各个国家尤其是我国有哪些宏观调控的政策，从中比较出社会主义市场经济与资本主义市场经济的不同，相信在各个国家的共同努力下，此次金融风暴会尽快成为历史，也相信在我国强有力的宏观调控下，我国国民经济依然会持续健康发展。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一政治必修一第四单元说课稿，希望大家喜欢。
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