精品学习网为大家带来了高三上册科学社会主义的诞生说课稿模板，希望可以帮助大家理清思路。

各位评委、老师：大家好!

我来自大连开发区八中，我叫陈志弘。

◆今天我说课的内容是岳麓版必修1第五单元第18课《马克思主义的诞生》。我的说课包括以下六部分： ◆一、说教学理念 二、说教材分析 三、说教学方法 四、说学法指导 五、说教学过程

六、说教学反思

◆一、说教学理念

在新课改精神指导下，我在本课教学中力求贯彻以下教学理念：

◆新课改的课程观 ◆生本位的学生观 ◆探究式的学习观 ◆多角色的教师观 ◆发展性的评价观 ◆二、说教材分析：

1.课标要求：“简述《 共产党宣言》 的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训”。

2.本课地位：本课从总体上概述了社会主义从空想到科学，从理论到实践的历程。说明了科学社会主义理论是历史发展的必然结果。通过学习学生可对社会主义发展历程加深了解，理解中国建设和发展社会主义的必然性及必要性，有利于帮助学生树立共产主义必胜信念和为之奋斗的决心，树立正确的人生观、价值观，达到以史鉴今，服务现实的目的。

3.学情分析：通过课前调查发现绝大多数学生对马克思主义的概念很陌生，甚至在认识上存在误区。但高一学生对历史有一定的感知，思维更活跃，自学能力更强，归纳、演绎推理能力很大进步，有利于本课开展感悟式、探究式等自主学习。

4.教学目标：以课标为依据，结合教材，从学生的实际出发确定教学目标重点、难点如下：

(一)知识与能力：

理解重要的历史概念(空想社会主义、马克思主义、巴黎公社等);了解马克思主义产生的历史条件、过程及实践活动。培养历史分析归纳概括能力。

(二)过程与方法：

1、引导学生课前学生预习，搜集信息，让学生体验自主学习的快乐。

2、引导学生分析图片、文史资料，借助形象思维感知历史，体验历史。

3、通过生生合作、师生互动，使学生养成独立思考基础上的合作学习习惯。

(三)情感态度价值观：

认识马克思主义的强大生命力;学习马克思恩格斯求真务实的科学态度;学习巴黎公社战士为理想战斗不息的精神。

5.说重点难点：

教学重点：

《共产党宣言》的内容及马克思主义产生的历史意义

教学难点：

理解马克思主义的历史地位及现实意义。

6.说教学准备：多媒体课件

◆三、说教学策略

为完成教学目标，突出重点、突破难点，我主要运用了如下教学方法：

◆情境激趣法 ◆问题导学法 ◆任务驱动法 ◆史为今用法

◆四、说学法指导

古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”，在教学过程我非常重视学法指导。在活动探究中提炼观点。本课选择的学法主要有： ◆1. 信息整合法 ◆2. 合作探究法 ◆3. 以史鉴今法

◆五、说教学过程——本课教学我设计了五大环节。

◆环节一：【课前探究 ，预习热身】

浏览有关马克思主义的各种资料，了解马克思主义的基本常识，便于课堂教学的顺利进行。

◆环节二：【创设情境，导入新课】

一年来，由美国引发的金融海啸波及全球，在此危急时刻，如何摆脱困境，成为西方国家亟待解决的难题，他们不约而同地想起一个人，——那就是马克思。在德国马克思的《资本论》已被抢购一空。

同时，英国泰晤士报用整版刊登了马克思的巨幅头像，下面赫然写着：“HE IS BACK。”

早在160年前，马克思就在《共产党宣言》中开宗明义:“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”随着东欧剧变，苏联解体，社会主义国家在欧洲几乎消逝，但是，马克思却奇迹般地复活了，这究竟是为什么?让我们从《马克思主义的诞生》说起?? (板书)