有很多同学在解答这道试题时，理不清头绪，而无从着手。如果能首先将已知条件转化成图解，再根据图解就好解答这道试题了。已知条件可以转化所示的两幅图解：

图解1 　　基因型： 　　　　AA　　　　　　 Aa 　　　　　　aa

↓ 　　　　　　↓ 　　　　　　 ↓

表现型： 　　　红褐色 　　 红褐色 红色 　　　　红色

性　别： 　　　雄或雌 　　　 雄 　 雌 　　　　雄或雌

图解2　　　 P 　　　　　红褐色母牛 × 雄牛

↓

F1 　　　　　　　　红色小牛

八、找到关键词、词组

有些试题的题干或供选项中的词(非生物专用词或生物专用词)、词组或短语，本身的内涵并不深刻，但是，如果审题不认真，忽视了它们，就会难以得出正确答案。"找到关键词、词组"是指在阅读题干和选项时，要注意寻找试题的题干或供选项中与顺利解答好试题有关的词。

例：人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞的能量直接来源于( )

A、葡萄糖的分解 　　B、脂肪的分解 　　C、肌糖元的分解 　　D、ATP的水解

九、全面发现表达形式

已知条件的表达形式有多种，最常见的是文字叙述这种形式;有些试题的已知条件是单独用图来表达的;还有一些是用图结合图注来表达的;另外还有一些试题的已知条件既有文字叙述的内容，又有图和图注。对于已知条件同时含有多种表达形式的试题，有的同学在审题时，或因没有这方面的意识，或因急躁，对多种表达形式丢三漏四，而不能全面弄清已知条件，使解题出现障碍。

例：胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H-胸苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，半小时后洗去游离的3H-胸苷。连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位，结果如下图(黑点表示放射性部位)。