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2013-11-23
常见考点考法
.土壤动物种群丰富度的探究
⑴丰富度调查方法——取样器采集调查，用采集罐、吸虫器等取样，调查样土中小动物的种类、数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。
⑵丰富度的统计方法①记名计算法： 在一定的面积的样地中，直接数出各种群的个体数。适于个体较大数量有限的种群。②目测估计法： 运用多度等级估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分的各表示方法有非常多、多、较多、较少、少、很少等。
⑶确定探究问题：调查池塘边土壤中小动物种群的丰富度
⑷制定探究计划：准备→取样→采集小动物→观察和分类→统计和分析→撰写研究报告
⑸实施研究计划⑹统计分析表⑺注意事项：制作取样器注意安全，取样时尽量不要破坏环境，样土塑料袋上标明地点和时间。
常见误区提醒
1.种内斗争和竞争
种内斗争是种内关系，发生在同种生物的个体之间，如大鲈鱼吃小鲈鱼;竞争是种间关系，发生在不同生物个体之间，如牛和羊。
2.捕食与竞争
从结果来看，被捕食者往往被杀死，其能量流入捕食者体内;而竞争往往是一方成为优势种，而另一方处于劣势而导致数量减少甚至死亡。
在食物网中，上营养级和下营养级之间是捕食关系;而处于同一营养级的生物则往往是竞争的关系。
以上就是关于2013高中生物知识点归纳之群落的演替的全部内容，希望可以对正处于高中阶段的你有所帮助!
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标签：生物知识点
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