5、图表法 建立合理的坐标系，将实验数据作为坐标点在坐标系中表示出来，寻找坐标点之间的规律，作图处理数据的优点是直观、明显。由图像的斜率、截距、包围的面积、外推可以研究物理量之间的规律。

作图像时应注意以下几个方面：

(1)坐标轴代表的物理量要合理，这样便于找出规律，一般多选用直线作图线，因为直线明了直观，而曲线的规律不易判定。

在中学物理实验中，常取x或 1/x 为自变量，以便使做出的函数图像为直线，从而可直观的得出变量间的函数关系。在"测电池电动势和内阻"的实验中，以I为自变量作U-I图像;当函数与自变量x成反比例时，常以 1/x 为自变量。

(2)坐标建立要规范，坐标轴上要标明物理量，对应单位，注意正确选取横轴和纵轴的标度，横坐标和纵坐标的比例以及坐标起点，使所做出的图像大致布满整个图纸。如在"测电池电动势和内阻"的实验中，纵坐标U的起点可以不为零。

(3)选点要恰当，作图要规范，直线至少取5点，曲线10～15点，且在曲线弯曲处取点密集一些;对直线作图，应使直线通过尽可能多的点，不通过的点应均匀分布在直线两侧;对曲线作图要平滑，不能做成折线，对于有些特异性的点可以分析取舍。

(4)根据图像分析图线的斜率、截距等物理意义，计算斜率时应选取直线上相距较远的两点，而不一定要选取原来的数据点，这样便于取得更精确的平均值。

考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是精品学习网的编辑为大家准备的高中物理实验数据常用的处理方法

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