高三年级语文学科第二学期第一次质量调试卷参考答案

1．D （A. 奄yǎn /B. 供gòng、去世/C. 桧guì） 2.C

3．A（B成分赘余“破天荒”与“第一次”重复/C.结构混乱，“举办……”和“……成功进行”句式杂糅/D.搭配不当，“推高”和“负担”不搭配）

4．C（A.应为《乐经》/B弗罗洛《巴黎圣母院》/D赞的人物应为韩愈）

5．C（A偷换概念，应该是“中国传统的居住文化和人文情怀”与海德格尔的名言“人，

诗意的栖居”异曲同工/B不合文意“正是后世的《桃花源记》所期待的理想生活蓝图”

有误，原文“有似后世的《桃花源记》所期待的蓝图”/D以偏概全，根据原文山水画的“可行、可望、可居、可游”是针对整幅画的画境而言）

6．B（不合文意，原文《诗经》“对中国传统居住文化的诗性智慧的形成有着深刻的影响”）

7．B范围扩大（原文“可居、可游的画境，是笃爱山水的人们实现自身理想和满足自身精神欲望的理想境界”可知“可居、可游”的山水画才能表达“诗意栖居”的理想境界）

8．D（退休，这里解释的是“乞骸骨”）9．D（来A被/处所，地方B竟然/只，仅仅C

“在”/对于）

10．C（“徙”是调动官职，原文是提升之意）11．D

12．C（虽遭唐休璟反对，但在他的坚持下，唐中宗最终答应了他）

13．见译文（1）“躬当矢石”、“先锋”“状”（2）“不行”、“虚增功”（3）被动句、“摄”、

“统众”

参考译文：

张仁愿，华州下邽人也。本名叫仁亶，以读音近似睿宗的名讳而改。年轻时有文武才干，几次升职担任殿中侍御史。当时有位叫郭霸的御史上奏章称武则天是弥勒佛之身，凤阁舍人张嘉福与洛州人王庆之等请求立武承嗣为皇太子，都请张仁愿一起签名上表，张仁愿表情严肃地予以拒绝 ，很受有识之士的敬重。万岁通天二年，监察御史孙承景监清边军，作战返回，画作战图献上。每幅交战图总是画上孙承景亲自冒着枪林箭雨、身先士卒冲锋杀贼的形象，武则天感叹地说：“御史竟能如此的忠诚！”升任孙承景为右肃政台中丞，命令张仁愿前去记录孙承景以下立功将士。张仁愿离开都城前，先去问孙承景交战胜负的情况。孙承景实际并未亲临战阵，所问的都不能回答，又为自己虚报了许多功劳。张仁愿在朝廷上奏告孙承景的欺君之罪，于是贬孙承景为崇仁令，升任张仁愿为肃政台中丞、检校幽州都督。神龙三年，突厥入寇。朔方军总管沙吒忠义被敌军打败，皇帝命令张仁愿代理御史大夫，接替沙吒忠义统率部队。张仁愿来到军中而敌兵已退，于是在后面紧追敌兵，夜晚偷袭打破敌兵。先前，朔方军北面与突厥以黄河为界，黄河北岸有座拂云神祠，突厥将要入侵时，必定先到祠前祭酒以求神的保佑，并趁机在此牧马整兵然后渡过黄河。这时突厥默啜率领全部兵马向西攻击突骑施娑葛，张仁愿请求乘虚夺取漠南地区，于黄河北岸修筑三座受降城，首尾相应，以断绝突厥的南侵之路。太子少师唐休璟认为两汉以来，都是北守黄河，如今在敌寇境内筑城，恐怕既劳民又费力，最终城池还会被敌人占有，因此不主张实行。张仁愿执意请求不止，中宗最终答应了他。张仁愿在朔方时，上奏任用监察御史张敬忠 、何鸾、长安尉寇泚、鄠县尉王易从、始平主簿刘体微分管军事，太子文学柳彦昭为管记，义乌尉晁良贞为随机。张敬忠等人都以文职官吏而著称，许多人做到高官，当时人们称赞张仁愿有知人之明。景龙二年，被任命为左卫大将军、同中书门下三品，多次受封为韩国公。他春季回朝，秋季又督率军队守备边疆。中宗赋诗为他饯行，赏赐不计其数。不久加授镇军大将军。睿宗即位，张仁愿因年老退休。开元二年去世，追赠太子少傅，赠送办理丧事的丝织物二百段，命一位五品官一人为监护使。

14.（1）C（淡雅沉郁错，全诗无低沉郁积之感）

（2）虚实结合（1分）一、二为实写，实写友人逆流而上，前往武陵；三、四句虚写，想象友人到达武陵后桃花也许已经凋谢（1分），但是一个不为花而迷的人，自然也不会迷乱于尘世，流露出诗人对友人的期许之情（1分）

（3）刘诗通过描写郑山人所居环境的幽静安谧、人迹罕至，来表现对郑山人享受高逸出世的生活状态的欣赏：王诗则通过描写友人将要前往的地方是世外桃源来表达对友人保持独立人格 的寄望与期许。（每点一分，分析1分）

15.略

16．CD（A作者产生神秘感的主要原因是看到老腔和老腔演员得到了赵季平赏识，就连须发洁白的老人都如此安静地等待演出/B原因是演出让全场震惊、鸦雀无声/E强加因果，原文“也许从宋代就唱着”是作者的推测）

17.（1）开始不知道，不了解，后产生神秘感（2）第一次看到老腔表演之后，感到震撼。

（3）再看老腔表演时，其中是否掺杂了乡情带来的偏爱。（4）最后认识到自己被老腔征服完全是因为老腔自身强大的艺术魅力。（每点1分）

18.（1）著名作曲家赵季平与老 腔演员很熟悉，并给予老腔高度的评价，写出了老腔的艺术价值。（2）主持人濮存昕出人意外地走到台前击凳高吼，融入表演，突出了老腔的感染力和震撼力。（3）观众在看老腔表演过程中经久不息的掌声与喝彩声，表现了老腔演出带给观众的精神享受。（每点2分，选择其中的两点加以分析得满分）

19.（1）文章题目中的“白鹿原”，巧妙借用小说《白鹿原》的书名（1分），暗指关中大地，点明了老腔生长的土壤（1分），作者为小说《白鹿原》中没有写到老腔而遗憾，以白鹿原”为题有弥补之意（1分），也暗含了对老腔的敬意（1分）

20.（1） 排比。几个句子排比，强化了作者聆听老腔是的内心感受。（2）比喻。将老腔的声音比作“渭水波浪的涛声”，“骤雨拍击无边禾木的啸响”，既写出了老腔的雄浑奔放，又写出了其婉约平和。化抽象为形象，生动地表现出老腔给作者带来的艺术感受。（3）

联想。从老腔的腔调联想到关中大地特有的生活，点出了老腔源于关中大地，具有浓厚的乡土气息。（4）化用古诗句。如“随风潜入夜，润物细无声”“暧暧远人村，依依墟里烟”等，丰富了作品的文学意蕴。（每点2分，必须有分析，大队其中3点即可得满分）

21．称赞：画面物我皆忘，男子身着长衫、头戴宽檐帽静立岸边，眺望着辽阔的水面。岸上几树红花，水中点点莲叶；画作表现当下日常生活，表达最真切的感受；画面及文字表现出豁达、通透、低调的生活态度。

批评：“熬到周末”“忘了世态炎凉”体现出面对生活压力的消极逃避态度；起点低、理想低，缺乏进取精神；一味佛系容易和社会脱节（言之成理即可，结合画面内容及文字2分，理由两点即可，一点1分，表达连贯层次清楚1分）

22. ①“忝列”改为“屈就”②“挤出点儿时间”改为“抽时间”③“尽绵薄之力”改为“多提宝贵意见”⑦落款人称与时间均顶右写（指对错误，修改不正确不给分）

七、作文（参照作文评分标准）

作文可从以下角度立意：

1. 历史的变迁见证了中国的崛起。如神舟十号上天、“辽宁舰”入役等。

2. 生活的变迁见证了人生的悲喜。从此角度立意，考生可选取他人，也可写自己的经历，在文体的选择上宜写成记叙文或散文。

3. 某些具体的事物见证了观念的变迁。如手机见证了人与人之间沟通方式的转变，门的变迁见证了城市人际关系的亲疏等等。

4. 无论国家、社会、历史、个人层面，见证都需要每个人的实干精神。从此角度立意，考生可联系领袖提 出的“空谈误国、实干兴邦”来行文立意，让文章更具有时代感。