【材料解析】

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10月10日为第21个世界精神卫生日，[市心理卫生协会在X社区开展市抑郁症筛查日大型活动]【要点一】，活动以“艺术·心灵·生活”为主题，宣传活动呈现出内容丰富、形式多样、群众参与性高的特点，进一步扩大了心理健康教育覆盖面和知识普及面。

10月中旬，聘请7位精神科专家，为全市心理健康促进工作提供技术支持，定期到F市心理健康辅导中心坐诊和开展教学、学术活动。

10月下旬，卫生局招聘了1名医学心理专业的大学生，充实市卫生系统医学心理专业人才队伍。制定并实施了国家心理咨询师三年培训发展计划，争取到2014年，培养200名国家级心理咨询师。

12月，开展心理社团、心理活动周、校园心理剧汇演等一系列创新性活动。Y社区组织了22名“知心姐姐”，和社区干部一道接受了心理健康知识系列培训。

12月21日，[F市日报推出了“F市先行试水社会心理健康促进机制建设”的卫生专版]，刊登了市心理咨询师培训及市心理卫生协会成立等信息，公布了各心理健康辅导中心咨询时间和热线咨询电话。

2013年1月，[市心理卫生协会结合健康生活方式日大型广场活动]【要点二】，共展出宣传版面28块，发放宣传资料3种10000份。

【分析】

通过阅读给定资料可以看出，本则材料内容冗杂，要点按照时间顺序排列。其中【要点一】和【要点二】都在谈宣传教育工作，二者可以合并。

第二：要点深加工。

将初加工整合后的要点进行贯通，组织成答案的过程。在这一阶段，重点要求考生对题目中作答条件的理解和感知，强调考生组织答案时应有严谨的思维和意识。要点的深加工是形成答案的最终步骤，对考生的申论成绩具有决定性的影响。要点的深加工就是要求考生对要点的结构、框架、语言以及字数进行加工。

【典型例题】

根据“给定资料4—6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。(材料略)

【分析】

通过阅读“给定资料4—6”，我们提取出的要点有：

要点1：家长重英轻汉的观念具有盲目性，导致孩子忽视汉语;

要点2：学校对英语的强制性灌输，使汉语被边缘化;

要点3：西方国家将会利用语言优势，进一步威胁汉语的地位;

要点4：某些单位在聘用方面，存在“唯英语是瞻”的不良导向;

要点5：频繁使用外来语，导致汉语使用不规范，甚至污染汉语生态环境;

要点6：重视外语导致年轻人任意生造字、滥用省略语、消解传统汉语的尊严;

要点7：国家文化保护防范机制不到位，不能维护汉语安全。

据此，我们可以看出，要点1、2、4、7同属于汉语生态环境的“内忧”;要点3、5、6属于汉语生态环境的“外患”。所以，组织答案要点就可以按照这一结构。

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