2015年甘肃公务员申论热点:教育公平

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2015-04-23

[教育公平的重要性]

第一,教育公平是衡量一个国家文明程度的重要因素。

一个国家的文明主要体现在政治文明,教育是提高政治文明程度的重要途径,只有所有人都享受到接受教育的机会,全体国民的科学文化素养和思想道德素质得到有效提高,才可能提高整个国家的政治文明程度。因此,教育公平是制约一个国家文明程度的重要因素,是一个国家一个民族在世界竞争中取得成功的重要保障。

第二,教育公平可以带来巨额的财政收入,产生巨大的经济效益。

教育公平的实现,可以减少政府在贫困补助、失业救济、家庭补助方面的财政支出,改变政府财政支出的结构,打破贫困-辍学-文盲-贫困这一恶性循环,减少政府在脱盲问题和贫困问题方面的投入,从根本上改变贫困者的生活状态。教育公平的实现,可以让所有的社会公民都接受到良好的教育,在提升全民整体文化素质的同时,减少失业人员,减少了政府的补助支出,同时,良好的教育也使社会公民都有机会成为有用的人才,为我国的经济建设做出相应的贡献。

第三,教育公平是实现和维护社会公平的重要途径和重要手段。

教育是国家发展的基石,教育公平是是社会公平的起点,是社会最基本的公平底线之一,教育可以体现社会公民的基本权利,可以促进社会的稳定进步、经济建设的繁荣发展,可以提高国民的整体素质,改善人们的受教育状况和生活质量,可以稳定社会秩序、优化社会环境,还可以构建和谐的人际关系,进一步增进社会公平。教育公平的实现,一方面为人们营造了一个公平竞争、积极向上的社会环境,另一方面,可以帮助社会弱势群体改变生活状态和生存环境,有效缓解社会不公平现象。

第四,教育公平是构建和谐社会的重要前提和有效途径。

教育的普及发展程度直接影响着整个社会的文明程度,影响着每一个社会成员的社会地位和经济基础,制约着社会成员的未来发展,只有坚持教育公平,保障每一个社会成员的能力得到发挥,保障每一个受教育对象都能全面发展,才有利于和谐社会的建设。另外,教育的目的是为了培养多样化的人才,为社会主义现代化建设做出应有贡献,学校是培养人才的场所,教育是培养人才的途径,教育公平的实现对和谐社会的构建提供强大的支撑力量,没有教育公平,就没有人才的培养,没有人的和谐发展,和谐社会的构建只能成为空谈。

[建议措施]

第一,从国家教育政策的基本取向来看,要统筹建立和完善的教育法律法规,兼顾教育合法权益的平等维护、保障公民受教育的合法权益。

第二,在具体政策方面要深化教育制度改革与完善,这主要包括改革与完善高考招生制度、重点中学制度,统筹教育评估体系的科学性、兼顾教育过程的均衡发展,统筹推进发展终身教育的理念兼顾教育结果的充实互补,改变以城市为中心的价值取向等来建立公平的教育政策与运行体制。

第三,加大教育的财政投入特别是加大对农村基础教育的投入力度,实现教育资源的合理分配,这首先要完善教育公共财政的投入机制,扩大教育公平的经济基础,同时要认识到教育公平不是简简单单的机会公平,而更是一种质量公平。

第四,关注弱势群体利益,我们要积极扶持一批农民工子女学校,建立激励机制、形成以政府为主导、社会广泛参与的教育模式,同时要加强农村教师队伍的建设。最后,从制度和法制建设的高度治理教育腐败。

【文章素材】

[标题示例]

1.教育公平是社会公平温度计

2.用教育公平撬动社会的未来

[开头示例]

在中国,教育公平问题从来只是社会公平的温度计,社会公平的欠缺程度越大,教育公平的呼声就越高。近几十年中,表征社会贫富差距的基尼系数居高不下,“富二代”、“穷二代”等反映社会不平等代际传递现实的概念层出不穷,催生了公众强烈的公平焦虑。教育公平的呼声随之一浪高过一浪,成为各级政府工作报告中的关键词。

[结尾示例]

不患寡而患不均。教育公平涉及起点公平、机会均等。没有全体民众的整体板块式向上发展,而只有部分人的珠峰式拔尖,就会遇到发展中国家向上攀爬的过程中最容易遇到的“拉美化陷阱”,这一幕在拉美国家曾经多次上演,一度接近发达国家的墨西哥、阿根廷,因为没能处理好社会公平问题,甚至倒退到不发达行列。所以,农村教育公平,不仅仅是个教育问题,还将在一定程度上,决定中国的未来。

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