六、提出对策常用方法

1、因果溯源法。根据问题产生的原因来破解问题，以达到对症下药、有的放矢的目的。

2、问题推测法。由资料中所反映的具体问题反向推出问题解决的方法。即：先找出存在哪些问题，然后各个击破。这种方法在应试当中较为常用。

3、直接引用法。直接利用材料当中的信息。在阅读材料的过程中，时常会发现有的材料中直接谈到了解决问题的对策、意见、思路或办法等。通常在材料中“某某指出”，“一要……，二要……”的词语后，所提出的观点、意见，都是材料直接提出对策的关键信息，这些观点、意见可稍加调整加以直接引用。

4、经验总结法。给定资料当中会介绍一些国内外的成功经验或失败教训，例如英国针对某一问题，制定了何种制度;美国在应对某一问题时，又是采取什么方式解决。在提炼对策时，我们往往可以从这些隐含资料里面所透露的成功经验或失败教训来总结对策。

七、提出对策类试题作答结构

1、单条对策结构

一般来说，单条对策的基本模式是：主旨句+具体阐述的形式。其中，主旨句指位于单条对策中最前端的概括性句子，它的目的在于明确答案要点，方便阅卷人快速提取答案信息，而具体阐述是对主旨句的扩展，可采取对策内容+对策客体+对策目的等形式。

例如：加强宣传引导。通过增加就业岗位，增强学校基础设施建设等，鼓励农民工在家乡务工，子女本地就学，以保障希望小学生源情况。这一条对策结构就是典型的主旨句+具体阐述的模式，“加强宣传引导”是答案的要点，通过什么方式来保障生源情况，就是答题要点的具体阐述，交代了对策内容、对策客体以及对策目的。

2、整体结构

(1)对策的铺垫。指写在阐述对策的主体内容之前的话，起到总领、铺垫的作用。例如，在给出“解决希望小学遭废弃问题的具体建议”前，可叙述“解决希望小学遭废弃的具体建议以下三方面的内容”，以交代作答所针对的问题及所提对策的数量。如果答题一开始便直接写“一要……，二要……”，会给人以突兀的感觉。

(2)对策的展开是对策题答案的核心部分，指具体阐述各种对策的内容。答题的时候，建议分条阐述，并使用“第一……第二……”等进行标注，使整体的答题条理更加清晰明了，同时帮助阅卷人迅速的抓住答题要点;至于对策的数量，最好是掌控在3至6条之间，可以根据题目的字数要求进行相应的调整;而对策的排列顺序，可以按照对策的重要性或者工作流程进行排列，如果不能在重要性和流程上进行区分的，可以直接采用并列式排序方式。

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