【解析】本题需要转化。若不增加船，则每船8人，多8人;若不减少船，则每船12人，少12人，属于“一盈一亏”。根据公式：船数=(8+12)÷(12-8)=5只，则人数=8×(5+1)=48人。因此，答案选择C选项。

【点拨】本题属于盈亏问题的变形，需要转化后，再利用公式求解。

【例3】一个不到50人的班级载种一批树苗。若每个人分配n棵树苗，则剩余38棵。若每个学生分配9棵树苗，则还差3棵树苗。那么这个班级共有多少棵树苗?()

A.116 B.188

C.278 D.366

【答案】D

【考点】盈亏问题之“一盈一亏”

【解析】根据公式，人数=(38+3)÷(9-n)=41÷(9-n)<50，因为41是质数，则9-n=1，n=8，则树苗数=8×41+38=366棵。因此，答案选择D选项。

【点拨】本题不能直接利用公式求解，需要借助数字特性求解。

【例4】某学校有一批树苗要栽种在主路两旁。每隔5米载一棵。已知每个学生栽4棵树，则有202棵树没有人栽。若每个学生栽5棵树，则有348人可以少栽一棵。问主路共有多少米?()

A.6005 B.6000

C.8005 D.8000

【答案】B

【考点】植树问题和盈亏问题

【解析】根据盈亏问题的公式，学生数=(202+348)÷(5-4)=550个，树苗数=550×4+202=2402棵，每边栽树1201棵，则路长=(1201-1)×5=6000棵。因此，答案选择B选项。

【点拨】盈亏问题与其他题目的求解，可先根据盈亏问题的公式求出相应的量，再继续求解。

小结

1.盈亏问题核心是抓住两次盈亏量的变化，利用对应的公式求解。

2.有些题目不是标准的盈亏问题，可进行转化后再利用公式求解。

3.若题目较复杂，不好直接利用公式，可利用方程法求解。

4.盈亏问题可以与其他题型复合，可结合数字特性等进行求解。