二、图表法

图表法就是通过表格或图将元素之间的关系表示出来的方法。当主要元素只有两类时，通常可以用表格表示，当主要元素超过两类或者需要表现出位置关系时，通常可以画图表示。

运用图表法的解题步骤：

第一步：将题干元素分类。阅读题干，了解题目内容，将所给条件进行初步划分，将其

用表格或图的形式画出来。

第二步：填入确定条件。将题干给出的一些确定条件依次填入图表中。

第三步：推理得出答案。结合图表根据其他条件进行步步推理，最终得出答案。

例题3： 某机关每周星期一至星期五接待群众到机关办事，一位办事员被安排为上午接待，另一位办事员安排为下午接待，该机关有5位办事员R、S、T、U和V的安排总是依照以下条件：(1)每星期每位办事员至少有一次被安排做接待工作;(2)同一星期中，一位办事员不可能连续两天被安排做接待工作;(3)T从不被安排在上午做接待工作;(4)V为星期一和星期三的下午做接待工作;(5)U从不与S在同一天做接待工作。

有一个星期，T只在星期五被安排做接待工作，那么下列哪一条必定是对的?

A.R在星期二做接待工作 B.R在星期三做接待工作

C.R在星期五做接待工作 D.U在星期四做接待工作

中公解析：此题涉及人物和时间两类元素，且每天又分为上午和下午，列表可以更清晰地表示出每个人的接待时间。根据(3)、(4)和“T只在星期五被安排做接待工作”可列表如下：

显然，空格处只能安排R、S、U做接待工作。由“上午和下午做接待工作的办事员不同”和条件(5)可知，R一定被安排在星期二和星期四做接待工作;那么由条件(2)可知，R不能在其他时间做接待工作。因此A项正确，B、C两项错误，不能确定U是否在星期四工作，故答案选A。

例题4： 在一个大学生宿舍有3个同学，她们的名字是：小梅、小红和小利。一个学英语，一个学法语，一个学德语;一个来自北京，一个来自上海，一个来自重庆。来自北京的不是学英语的。小红不学法语。小利来自上海。来自重庆的学法语。

由此可知( )。

A.小红来自北京，学英语 B.小梅来自重庆，学法语

C.小利来自上海，学德语 D.小利来自上海，学法语

中公解析：此题涉及三种元素，可以考虑画图表示，根据题干信息画图如下(其中实线表示“是”;虚线表示“不是”)：

由图可知，小红不来自重庆，又小利来自上海，因此小红来自北京，学德语。则小梅来自重庆，学法语。所以，小利来自上海，学英语。故答案选B。

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