例题二：孔子尝曰：“未知生，焉知死?”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题，并得到各种回答，尤其在汉代，人们以空前的热情讨论这两个问题，不仅是出于学者的学术兴趣，亦出于普通民众生存的需要。然而，正如孔子所说，在中国思想史上，对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。有时候人们确实觉得后者更重要，但这并非由于死本身，而是因为人们最终分析认为，死是生的延续。

这段文字的核心观点是( )

A. 孔子关于生死的看法对中国人产生深远影响

B. 生与死是中国思想史上长期受到关注的问题

C. 中国人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归

D. 对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念

原文中的第一句话：“孔子尝曰：‘未知生，焉知死?’”这句话的意思是:“生的问题”还不清楚，怎么研究“死”呢?意即对“生”的问题的关注、研究，是关注、研究“死”的问题的前提和基础，所以材料的第一句话就点明了主题显然是围绕“生、死”并侧重了对于“生”的问题的关注。四个选项中，选项A、B、D三个选项中的“生、死”都是并列结构，即两者都关注;而选项C中“生、死”中侧重于“生”——与材料的第一句话吻合，答案直接选C即可。300字左右的材料，大家只需要读10个字，并弄懂“未知生，焉知死?”的意思即可;其他的内容都是在“联想(后面的内容一定围绕这句话展开论述)跳跃(大致浏览一下，意思没有跑偏即可)阅读”中——大概10秒钟左右完成的。

综上所述，阅读时一定要明确“提高阅读速度”的目标，进而掌握、熟练而灵活地运用“联想跳跃阅读”的方法，在备考中不断实践、分析、总结、提升，相信大家一定会有惊喜的收获!