二、创新培养条件，实现“三个创造”

第一，创造基本的工作生活环境。通过建立村委会现代信息教育与交流中心等方式，完善基层“信息兴农”工程建设，确保选调生可充分利用现代化信息硬件和软件资源进行学习和开展工作。从实际出发，提供基本的吃住条件，解决后顾之忧，确保选调生在健康的环境中茁壮成长。

第二，创造多种的交流渠道。建立选调生网站、论坛，为不同届，不同选调地的所有选调生提供一个广阔的交流平台。公开组织部门的网站信箱、邮箱和意见箱，为选调生联系组织部门提供多种方式。制作选调生通讯录，为同一届的选调生的沟通提供一个信息渠道。建立心理辅导制度，从往届的优秀选调生中挑选一名心理辅导员，开通心理辅导热线，为选调生提供专业的心理指导。

第三，创造良好的学习锻炼条件。密切结合基层的实际情况，科学地制定选调生工作目标，适当地分任务、压担子，确保选调生在工作实践中增长见识、丰富阅历、增强本领。举办“争当优秀选调生”征文比赛，创造良好的竞争氛围，为优胜者颁发荣誉证书。

三、创新培养计划，实现“三个注重”

第一，注重多渠道培养。一是组织重视。组织部门要加强管理，建立严格的个人档案、考勤考绩、工作例会、情况汇报、考核奖惩等一系列管理制度。组织部门要加强指导，建立领导谈心，往届选调生谈心制度，引导选调生树立正确的人生观、世界观和价值观，坚定在艰苦环境中奋斗成长的信心。二是同志帮带。要建立帮传带责任制度，明确主要培养人责任，将培养人工作列入绩效考核，确保培养人帮传带工作落到实处。要通过组织培养人参加帮传带培训班，召开培养人经验交流会，评选年度优秀培养人等方式，营造良好的培养氛围。要帮助解决工作和生活问题，传授业务知识和工作经验，带着选调生深入基层锻炼，真心爱、细心教、狠心磨，确保培养工作取得实效。三是群众参与。要建立群众意见征收制度，通过座谈会、意见箱、网络留言、论坛网站等方式，征求群众对选调生培养计划的建议，对选调生工作表现评价等，以群众参与群众监督强化培养。

第二，注重多内容培养。一是思想作风培养。要建立党的理论基础学习考核制度，通过举办党的理论基础知识培训班，召开党的理论基础知识专题讲座，考试和知识竞赛等方式加强选调生的理想信念、思想道德和党纪党风教育。二是社科知识培养。要制定社科知识教育计划，结合单位实际和选调生的意见，从金融、经济、公共管理、新农村建设、农业生产、公文写作到人际交往等各方面挑选课题，确保为选调生的成长提供强大的社会科学知识基础。三是工作能力培养。要结合实际，建立重要工作会议参与制度，确保选调生能够出席重要的工作会议，能够参与重要工作提升工作能力水平。要建立突发事件参与制度，以提高突出事件处理能力为目标，把选调生放在重大突发事件的最前线进行锻炼。

第三，注重多领域培养。一是村级培养。要安排选调生挂职到村委会具体分管一个村，负责计生工作、群众纠纷工作、集体土地管理工作、党组织工作、医疗卫生工作和义务教育工作等，在村书记的领导下，村干部的协助下，逐步增强独立完成工作任务的能力。二是乡镇培养。要建立乡镇四套班子领导干部轮着带的多岗制度，通过各班子领导秘书岗位锻炼逐渐增强选调生管理乡镇的党群、农业、教育、信访、国土等各种业务的能力。要建立选调生轮岗制度，从党政办、计生办、信访办、经济办到农业办等办公室人员岗位进行全面实践。三是机关培养。要建立选调生挂职到机关学习锻炼制度，根据选调生的专业和特长，通过借调、抽调和跟班学习等方式，安排选调生到专业对口或能力特长的机关学习锻炼，促进特长的充分发挥，帮助选调生脱颖而出。