真题再现："Our students are a pretty active bunch but we found that they didn't 67appreciate the value of what they did 68the lecture hall," says Jeff Goodman, director of careers and employability at the university. (2011年6月)
67.[A]dominantly [B]earnestly [C]necessarily [D]gracefully
方法解析：该题为副词题，应关注它所修饰的动词“appreciate：欣赏，感激，在此处理解为：看重”，四个选项的意思分别是[A]dominantly：占主导地位地;[B]earnestly：真挚地;[C]necessarily：必要地;[D]gracefully：优雅地只有“[C]necessarily：必要地”可以与“appreciate：看重”搭配，因此，这道题的正确答案是：[C]necessarily：必要地
⑤介词题
题型特征：四个选项均为介词
做题方法：主要观察介词选项前后是否有单词可以与介词进行搭配
真题再现："Our students are a pretty active bunch but we found that they didn't 67appreciate the value of what they did 68the lecture hall," says Jeff Goodman, director of careers and employability at the university.(2011年6月)
68.[A]outside [B]along [C]over [D]through
方法解析：该题为介词题，应关注介词选项前后的单词是否可以与介词产生搭配，结果发现均不可以，因此，应该关注介词选项所在的整个语境“they didn't 67appreciate the value of what they did68the lecture hall,：大学生们没有必要地看重他们在讲堂外所做的事情的价值”，因此这道题的正确答案是：[A]outside：在…外面而[B]along：沿着…;[C]over：在…上空;[D]through：穿过…内部;通过...手段均不符合题意。
⑥逻辑关系词题
题型特征：四个选项均为可以联系前后两个句子的逻辑关系词
做题方法：先找到逻辑关系词选项所连接的前后两句话，再读懂这两句话的大意(明白两句话各自的主干就行!)，最后将每个选项代入看哪个最符合前后两句话的逻辑关系即是正确答案。
真题再现：......attend four workshops on employability skills, including interview techniques, take part in an intensive skills-related activity 74, crucially, write a summary of the skills they have gained.(2011年6月)
方法解析：该题属于逻辑关系词题，应找到它所连接的两个句子，并且读懂大意，再来判断两句话之间的逻辑关系词。但当关注选项在句中的位置时发现选项后有一个单词是：“crucially”：理解为“关键的是…”,由此可证明罗逻辑关系词选项前后的逻辑关系是递进关系，而四个选项中唯一能连接前后为递进关系的句子的连接词是[D]and 此处理解为“而且”，而[A]or：或者;[B]thus：因此，所以;[C]so：因此，所以 均不符合题意。
⑦搭配题
题型特征：四个选项均为词组搭配
做题方法：通过对搭配题选项所在句意的理解，并通过已积累的词组搭配，从而得出正确答案。
真题再现："We're not just interested in easily identifiable skills," says Goodman. " 78,one student took the lead in dealing with a difficult landlord……(2011年6月)
[A] For instance [B]In essence [C] In contrast [D] Of course
方法解析：该题为搭配题，四个选项的意思分别是[A]For instance：例如;[B]In essence：本质地来说;[C]In contrast：相反地;[D]Of course：理所当然由此看出，该题应属于逻辑关系词的题，因此，应关注它所连接的两个句子的大意分别是："We're not just interested in easily identifiable skills," says Goodman."：Goodman说：“我们不是只对能够被简单确认的(学生的)技能感兴趣。”和one student took the lead in dealing with a difficult landlord and so 79negotiation skills.：一个学生不仅善于应对一个麻烦的房东，而且也擅长谈判的技巧。由此看出后面的句子是对前面句子的一个举例，因此，这道题的正确答案是[A]For instance：例如。
2：复习计划：
1：完形填空部分
根据完型填空的考察内容以及考试题型,得知词汇题是重点,因此,大家在备考六级完型填空时,要主要着手于词汇的积累。但是，不能死记硬背它们的翻译，要注意去归类形近、近义词的辨析，特别是形近词的辨析，这是同学们最容易出错的地方。有关难词记不住的问题，大家大可不必担心，会认就行，而且历年以来的完型填空中的正确答案大部分都是简单词。再加之，完型填空题中选项的单词在历年以来的考试中重复率很高，所以如果大家实在没有时间去复习词汇的话，至少要将近五年来的完型填空中的每一道题里的选项都积累下来。
另外，关于大家所担心的完型填空中考语法的问题，在这里给大家吃个定心丸，就是语法题在完型填空中分量很轻，只需在备考时看看有关定语从句，名词性从句的引导词如何确定的内容就可以了。
最后关于同学们经常提到的有关词组搭配的题如何去积累的问题，我的建议是如果有足够的备考时间可以按照六级词汇首字母的顺序将所有重要的词汇的搭配都日积月累起来，这样做最大的好处就是不会有什么遗漏。但是，如果备考时间已不充裕，并且还觉得众多词组搭配很难记忆，那么建议大家在考场上遇到此类题时，靠理解词组搭配中每个单词的意思来猜测这个词组搭配的含义，特别对于四个选项中每一个选项的第一个单词都相同的话，只需明白各自第二个不同的单词的意思即可，再看这个单词是否与语境相符合。
2：改错部分
自从2007年6月正式全面实施新的考试大纲以来，改错题就再也没有出现过。因此，在备考时间不充裕的情况下，大家最好还是把重点放在完型填空部分上。而对于改错部分只要按照我在权威解析中改错部分里提到的内容去多练几篇改错题，要在考场上拿到一个不错的分数还是很有希望的。但如果同学们有足够的时间来准备这个部分的话，建议大家把主谓一致，动词时态，非谓语动词，定语从句，名词性从句，同位语从句，倒装句，虚拟语气这样的语法内容好好看看，并适当地做一些与它们相关的练习题(最好带有对每道题解析的那种)来巩固这些语法知识。
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