A. where I’d like to visit
B. in which I’d like to visit
C. I most want to visit
D. that I want to visit it most
3.区分关系代词引出的定语从句和关系副词引出的定语从句
考试中涉及定语从句的考点经常是选关系词，而区分关系代词和关系副词是做题依据，关系代词中除whose在句中作定语外，其他各词均在句中作主语或宾语，即除去关系代词后，其后不是一个完整的句子;而关系副词在句中作状语，即除去关系副词后，其后是一个完整句子。
例1：I’ve kept up a friendship with a girl whom I was at school with twenty years ago.(画线部分不是一个完整的句子)(1998年第8题)
分析：该句是复合句，whom引导的定语从句修饰a girl，其中短语be with sb. at school，意为“在学校与某人是同学”。
译文：我与一个二十年前和我在一起读书的女孩一直保持着友谊。
例2：Besides, this is unlikely to produce the needed number of every kind of professional in a country as large as ours and where the economy is spread over so many states and involves so many international corporations.(画线部分是一个完整句子)(1999年Text 3)
分析： 该句是复合句。主干部分为this is unlikely to produce...in a country，形容词短语as large as ours和定语从句where the economy is spread over...都修饰country, is spread over和involves在定语从句中作并列谓语。
译文：另外，像我们这样一个经济发展遍及很多地区，涉及很多跨国公司的国家，职业教育也不可能培养出各种职业所需要的专业人才。
二、定语从句的分类：定语从句根据其与先行词关系的密切程度分为限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句是把主从句看作一个整体，因而关系紧密，不用逗号隔开，从句去掉后，主句不能单独成立;非限制性定语从句是把主从句分开考虑，因而关系松散，通常用逗号隔开，从句去掉后，主句也能单独成立，在引导词中除关系代词that和关系副词why外，其他均可引导非限制性定语从句。一般情况下，定语从句紧跟在先行词后，但有时由于修辞和语法的需要，定语从句和它所修饰的先行词分开，这就是分隔式定语从句。这里着重讲一下分隔式从句。一般说来，定语从句被分割开来大致有以下三种：
1. 在先行词与定语从句之间插入一个状语。
如：There are many thousands of stars in the sky that are like the sun。
在太空中有成千上万的象太阳般的星星。
乍一看，that引导的定语从句在名词sky的后面，似乎应该是修饰sky的。但仔细一想，“不对啊，天空怎么能象太阳呢?”，原来that引导的定语从句被in the sky这个地点状语分隔开来，修饰中心词stars。
2. 在先行词与定语从句之间插入一个定语。
如：Do you remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a diamond necklace?
你还记得吗，十年前的一天下午，我来到你家，找你借了一条钻石项链?
when I came to your house and borrowed a diamond necklace实际上是修饰afternoon而不是修饰 years. ten years ago 实际上是定语后置修饰afternoon。
3. 先行词与定语从句被谓语分隔开来。
此时，先行词通常是句子的主语，因定语从句较长，主句谓语较短，为使句子平衡，常将定语从句移至谓语之后。
如：A new master will come tomorrow who will teach you German。
当先行词与关系词被割裂时找先行词的方法：反证法。把它带进去。哪一个是通顺的，哪一个就是先行词。
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