接下来是阅读。利用靶向阅读的方法，一定要进行准确的有效阅读区域的确定。对于题干中含有关键词的题目进行的是围观阅读即读细节;题干中没有关键词的题目进行的是宏观阅读即读相应段落的首尾句若没有对应段落就读各段的首尾句。四级阅读中基本上在定位有效阅读区域都可以出答案，如果没有出答案就要利用句与句之间的逻辑关系判断有效阅读区域的扩展，从而找到答案。相对四级来说六级阅读的题目需要更多的逻辑关系的判断和总结，这样难度系数就有所增加了。另外四级阅读中的选词填空更加强调的考生的基本功和正确的做题步骤：第一步浏览A-O这15个选项在其后标出词性和词义;第二步进入文章判断空格处所需词性及词义，到对应的词性中寻找意思符合的选项;第三步选完之后把这一项划掉，在进行第二道题。以此类题做完所有的题目。
最后说一下作文。这几次的四六级考试中作文都发生了一系列的变化，加入了漫画作文，图表作文的再现，即便是没有图表和漫画的纯文字描述的作文也变成了开放性的作文。这些变化要求考生对于作文有一个全面地把握，对于开放性的作文来说没有了太多方向明确的文字提示所以考生首先需要列好提纲、让后根据提纲进行文章的展开。现在作文模板已是泛滥，所以单凭模板堆积出来的作文是很难得高分的。临近考试的阶段考生们应该动笔开始写作文了至少两天写一篇，最好一遍写一篇，这样才能保证考试的时候不会因为紧张等原因导致作文失利。现阶段在写作的时候一定要做到润色自己的文章，让自己写出的句式结构能与模板的句式结构水乳交融，没有明显的差异。提高写作水平的一个方法就是改写：对于已经写好的作文进行句式和用词上的改写——一般情况下短语比单词容易得分、各种从句容易得分、分词的使用容易得分、被动比主动容易得分、强调句容易得分、适当的使用插入语容易得分。所以考生在写作文的时候可以有意识地向这些方向靠近，一遍紧扣主题、段落明晰、用词丰富的文章才容易得到高分。