学术论文的科学性要求必须有扎实的证据作为基石,就历史学专业而言,史论结合是基本要求,其中的“史”是学生能够收集并且能够在规定时间内读懂的史料,如果学生不能收集相关资料,或者收集到但不能读懂,那么论题即便大小得当,难度适中,也不是一个合适的毕业论文题目。因此,可行性的另一个表现就是在学生选题时应选择资料相对集中、在短时间内易于收集、易于分析的论题。如有的同学以《清军入关前的八旗制度》为题,该题目客观上存在资料收集困难及阅读困难的障碍,因为清军入关前活动的区域主要在东北地区,重要的文献主要保存在北方,学生要查阅收集相关资料成本较大,且相关文献多数是用满文所写,普通学生无法看懂,所以这一选题对南方高校的师范生来说不够恰当。因此,选择与本地区相关的论题对于大学生论文的写作较为便利,如果学生能够对本地的资料进行收集整理,发现他人未见的史料,得出新颖的结论,那么就是一篇材料新、观点新的优秀论文。

(三)凸显论文的专业性

专业是指根据学科分类和社会职业分工需要分门别类进行高深专门知识教学的基本单位,高等院校所从事的这种高层次、前沿的教育并非杂乱无章,而是以学科为依据,与职业相适应。因此,专业有明确的人才培养所应达到的基本素质和业务规格。即将毕业的各专业学生应当具备这些基本素质和业务规格,必须在毕业论文中展现相应的专业知识、理论、技能。而论文题目决定了论文的基本内容,所以学生在选题时必须选择与自己的专业相关的论题,如此才能体现自己的专业素养。

从广义上看,历史专业的论文选题包括历史学的研究对象、研究历史的理论和方法等,但从大学生本身的知识储备和理论素养的等客观实际来看,选题更集中于前者。历史是人类社会过去的一切,理论上史学研究的对象应当是过去所发生的一切,但并非无所不包。在史学发展的不同阶段,其研究的范围不断地变化,从宗教、政治、军事扩展到经济、文化、科技等领域。但就那些内容可以作为研究对象,可从以下几个方面来考虑:时间上连续性的东西、全面集中展现人类创造的历史的东西、客观存在的东西。其中,人、历时性、客观性是历史研究对象的三要素,具体说来只要是人类创造的有历时性的客观存在就是选题范围,如历史上的某些人、某些事、某种状况或某些领域。其中,时间上的连续性是重要特点之一,很多同学在选题时不能把握这一学科的基本要求,比如就有同学以《临沧耿马傣族的纹身》为题,仅就耿马傣族纹身的方法、技巧本身进行论述,而这些内容属于民俗学或美术学的范畴,并未体现历史的。历时性。这一基本要求,但如果从纹身的历史演变、分析文化内涵的角度来写,则是一篇合乎专业要求的文章。在此方面,教师应投入更多的精力为学生把关,起到引导作用。

总之,毕业论文的选题过程中,只有师生双方多沟通,遵守包括以上主体性、可行性及专业性等选题原则,才能最终确定学生感兴趣的、能够完成并且符合专业要求的题目,保证论文的顺利完成。

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