编辑:sx_yangk
2016-01-08
古典文学中常见论文这个词,当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下就是由编为您提供的2000字版权法论文。
此法题别裁第一回也。“别裁”云者,非“别出心裁”之自夸,实与“正论”相对,属不登大雅、难入正殿之言。所记之事,皆为执教之时不忍以“良药苦口”以劝学,故尔点缀之零星闲谈,有“糖衣”之功,用一“裁”字颇为相宜。片言琐论,难成正果;敝帚自珍,鸡肋不弃。幸得《科技与法律》杂志社王曙光先生之勉,将“无才可去补苍天”之碎石公陈于世,若得以法界学人于苦寂之中觅些闲趣,便是它们的造化。常有学生以“应读何书”相问,答曰:心中有知识产权,无书不可读。别裁所记,皆为闲书之中见正业之例,以证吾言不虚。
某日,余备讲著作权法之开篇,欲觅生动之言以解“作品”、“表达”之概念,未得。翻阅《红楼梦》以自娱,困倦之中竟伏案小寐。朦胧之中,忽见宝玉及诸姐妹共议惜春画大观园之事,只听那宝钗道:“我有一句公道话,你们听听。藕丫头虽会画,不过是几笔写意。如今画这园子,非离了肚子里头有几幅丘壑的才能成画。这园子却是象画儿一般,山石树木,楼阁房屋,远近疏密,也不多,也不少,恰恰是这样。你就照样儿往纸上一画,是必不能讨好的。这要看纸的地步远近,该多该少,分主分宾,该添的要添,该减的要减,该藏的要藏,该露的要露。这一起了稿子,再端详斟酌,方成一幅图样。”余心中一动,想那“思想-表达二分法”有何依据?依法学通说之见解,著作权法不保护思想、只保护表达,系出自利益平衡,以思想之共享促进科学文化之进步。实则不限于此,宝钗说得明白,“这园子却是象画儿一般”,若不是要看那人为的“远近、多少、主宾、添减、藏露”,又何必欣赏作品,只看那现实的园子便是。如此说来,作品的本质即表达。“思想-表达二分法”非纯粹之法理选择,有其美学上之依据。作为法学调整对象之作品,虽不可等同于美学上之作品,但亦不可全然违背美学上之作品本质,此法之第二性使然。法律只保护表达,非功利主义之举,而是顺乎作品之本性。又想,作品之表达究为何物?这“该多该少,分主分宾,该添的要添,该减的要减,该藏的要藏,该露的要露,”一句,岂非将“表达”之真义悉数道尽?余叹道:“吾未见著作权理论对作品之解释有胜薛蘅芜者”。忽念及学界争执不休之“临摹”问题,因笑道:“敢问宝姑娘,不知临摹可也算得创作?”宝钗冷笑道:“适才说照样儿往纸上一画,是必不能讨好的。临者,以纸临帖边;摹者,以纸覆帖上。不是照样儿画,却又是什么!不讨好的劳什子,保护它做甚!”余汗颜,想那作为权利对象之作品,必然是一种财产,是“可讨好”之物。若必不能讨好,利益之源从何谈起?吾等自抽象法理出发、厮杀于云端之题,竟消解于蘅芜君之兰言轻笑了!
标签:版权法论文
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。