高校图书馆功能定位的实质是确定图书馆从哪些方面为学校教学和科研提供条件和服务，高校图书馆是高等学校的心脏，也是高校学术交流活动的中心， 以下就是由精品学习网为您提供的高校图书馆定位战略。

一般定义为：高校图书馆要为学校提供文献资料的保障、是学校的信息资源的中心、读者与知识的桥梁、学校公共服务的支柱。其具体的功能可以概括为信息服务、参考咨询、信息研究和信息传播。

但是在网络环境下，随着在线信息的增加正在改变高校用户对高校图书馆的认同。过去，高校的学生、教师和研究人员倾向于利用图书馆的特有资源——比如图书馆的文献或者图书馆员——以进行学习、教学和启动研究项目，“随着学者们直接通过网络获取所需资料的能力逐渐增强，图书馆也逐渐丧失了其作为研究过程中间方的作用”——也就是图书馆作为信息与用户之间桥梁的中介作用。高校图书馆在大学的作用逐渐边沿化。因此，图书馆如果不对其在学生、教师和科研人员的学习、工作、生活中的角色加以深刻反思，它们将越来越被看作资源购买者和保存者，而非高等学校教学科研的合作者、支持保障者。

近年来国内许多高校不断扩大规模、提高办学层次，为了能满足学校规模和层次提升的要求，高校领导也越来越重视图书馆建设，高校图书馆相应得到了快速发展。具体体现在纸质文献数量达到或基本达到对相应规模和层次的大学图书馆的指标要求。如普通高等本科院校，按《普通高校图书馆规程》的规定：生均拥有图书100册、年生均新书文献入藏量要求达到4册等指标。其结果是图书馆的纸质文献年年不断增长，藏书空间紧张，不断挤占阅览空间，阅览座位一再减少，高校图书馆抢占座位的现象蔚然成风，许多高校图书馆只得新建或扩建馆舍来容纳不断增长的纸质文献。图书馆的负担加重、人员紧张、纸质文献利用率逐年下降、成本加大。其实，这种现象在今天网络环境下，并不是图书馆繁荣、职能发挥好的体现，而恰好是图书馆没有摆脱传统图书馆的作为文献资源保存地——藏书楼和学习场所的这样一种建筑定位的体现。在网络环境下读者并不在乎图书馆是幢什么样的建筑，在什么位置，拥有多少文献，读者在乎的是图书馆能提供什么服务，有些什么功能，也就是说读者在乎的是图书馆能提供什么信息资源和信息服务，他们不再经常去建筑形式的图书馆，而是登录数字图书馆，远程获取文献信息。这也是造成近年高校图书馆纸质文献借阅率不断下滑的原因之一。