3.商业模式转型中管理会计理念的运用

总结我国传统的商业模式:工业企业是投资建厂、招聘工人、采购物资、组织产生、销售产品、回收货款、再生产、再销售，没有整合供应链，没有打通价值链，成本高，利润小;商贸企业是先采购后销售，或者先销售再采购，或者代理采购销售，其中融资性贸易、大宗商品融资有一些创新，而一些企业出现了重大经营损失(廖家生，2015)。企业管理者不能只关注内部动态，还需要充分及时地了解供应商、分销商、零售商等企业群体的相关信息，运用以需定产或者以产定销以及对业务流程进行绩效管理等管理会计理念，利用互联网其特有的信息传递共享功能，及时有效的搜集处理大量信息，及时有效的搜集处理大量信息，提高企业管理效率以及规划、决策、控制能力，进而运用价值链分析，计划、协调、执行、控制和优化各种活动与过程进而降低成本;此外，可运用促进价值创造、支持投资决策以及风险管理等理念帮助企业财务管理从传统的核算型、管控型向价值型决策型转变，以缓解融资难且资金周转缓慢等问题。充分合理地运用管理会计理念，组合“产业、金融、互联网”三个要素(廖家生，2015)，促进商业模式转型。

二、管理会计发展面临的问题

1.管理层对管理会计的不重视

虽然目前管理会计在我国发展较快，国内需求较大，但部分企业管理者对管理会计并没有予以重视，企业中也没有设置单独的管理会计机构，而只是作为财务部门的一个分支，其应用范围也比较狭隘，部分企业财务人员甚至并不了解管理会计。部分企业高层管理者对管理会计的认识仅仅是销售核算、成本核算、利润核算、编制预算等简单的运用，其角色是为企业内部管理者提供支持决策的信息系统，并没有上升到参与决策、制定战略、风险控制、绩效管理的高度。在企业管理层对管理会计不重视的组织环境下，管理会计很难发挥其应有的作用，只有上升到战略成本管理、绩效管理、风险管控、投资决策的高度，进行事前预测、事中控制、事后考评才能最大程度的帮助企业成功转型，然而这一理想状态必须结合良好的企业规章制度、企业文化，企业组织结构，所以，高层管理者对管理会计应该有正确的认识，为管理会计理念企业中充分运用提供支持，尤其是企业面临转型，更需要管理会计理念保驾护航。

2.管理会计理论缺乏中国特色

管理会计具有技术，组织，行为，情景四个维度，后三个维度可以统称为管理情景，具有鲜明的本土化特征，充分反映着我国特有的制度文化背景，而管理会计技术方法在现实中的运用也强力受到管理情景的影响，共生互动(胡玉明，2015)。但是，我国的管理会计研究和应用开始于二十世纪七八十年代，发展历程比较短，虽然取得了不少进步，但其中很多理论都是直接借鉴国外的，并没有形成具有中国特色的管理会计理论。国外的管理理论照搬到中国并不能很好的适应国内的本土化特征，比如美国CMA公司金融中的金融工具拿到我国并不适用，因为我国没有美国活跃的金融市场，筹融资环境。好的管理会计理论必须立足其发挥作用的环境，经得起实践的检验，因此，要想管理会计理念在经济“新常态”、企业转型中充分发挥作用，必须结合中国国情，了解中国特色，了解中国经济“新常态”下企业转型升级的必然趋势，了解管理会计理念应该在企业转型中发挥何种作用，从而成为企业成功转型的得力助手。

3.管理会计信息化的安全问题

经济全球化，企业集团化，企业组织结构无边界化都促使企业需要搜集处理大量数据信息，从众多的信息中提取对企业经营管理有用的，并进一步分析加工，传统的手工记账不可能胜任，目前国内一些大型企业集团正在逐步探索建立财务信息共享中心，所以，管理会计信息化是必然趋势。管理会计信息化是运用计算机、网络通信为主的信息技术对管理会计进行获取、加工、传输、应用等处理，为企业经营管理提供及时、全面的信息。但是，管理会计信息的安全却并没有很好的保障，企业内部控制的不足、管理制度的不完善、企业人工信息保密性意识不足、操作的不规范、及网络本身的安全问题等等都会是信息的安全性没有保障。所以，要想实现管理会计信息化还必须经过一段漫长的过程。

4.管理会计教育不足导致管理会计人才缺乏

管理会计地位在近几年才日益凸显，之前并没有受到高校教学的重视，一直都是纳入财务会计教学范围之下，没有专门的管理会计教育体系，这导致我国管理会计人才严重缺乏，不能满足目前国内对管理会计人才需求剧增的情况。在政府积极倡导支持管理会计发展的情况下，应对国内对管理会计人才的需求，目前市场上有一些专门的CMA(管理会计师)培训机构，培训时间只有一两年，而实际的教学时间只有半年，可谓是名副其实的“应试教育”，这种模式培养出来的管理会计专业人才不具备综合知识素养，面临变化迅速的复杂外部环境，能否灵活运用书本知识满足企业转型的对管理会计的需求存在很大怀疑。管理会计专业型人才不仅需要掌握相关技术，还要懂经济学知识，懂公司治理，具有战略思想，了解中国特色与国情，具备大数据时代信息处理能力，目前国内的管理会计教育却远远满足不了这些要求，管理会计专业型人才缺乏成为必然。为了填补管理会计人才缺口，高校教育必须有意识加大对管理会计人才综合知识素养的培养，管理会计不应只是财务会计教学中的一支，而应该形成自己的课程体系，国家应支持管理会计教育工作的快速顺利进行。

三、总结

中国经济正处于转型时期，伴随着经济“新常态”，企业所处的营商环境迫使企业也必须进行转型以适应经济发展的大趋势，提升自身竞争优势，获得可持续发展，企业转型主要指企业产品转型、管理转型以及商业模式转型，而管理会计理念的充分合理运用能有效地促进企业各项转型。高层管理者应该正确认识企业成功转型中管理会计理念的重要性并给予支持，提升管理会计在企业中的地位以使其能充分发挥其应用的作用。虽然，管理会计理念是企业转型必不可少的有效工具，但考察我国管理会计理论研究及实际应用都存在一些问题，管理层的不重视、管理信息安全问题、教学不重视导致专业人才缺口大、缺乏中国特色等，都制约了管理会计理念在企业转型中的运用，只有解决了这些已显现及潜在的问题，才能充分合理的运用管理会计的诸多理念，为我国企业转型甚至我国经济作出应有的贡献。

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