编辑:
2015-12-25
电力行业长期处于计划经济运行,供电职工对本企业面临的危机重视不够,长期缺乏竞争意识。但随着我国市场经济体制的逐步完善和电力市场的开放,供电企业经营的压力和风险正在加大,电力职工竞争、生存的压力也越来越大,职工能否在激烈的社会竞争中迎接各种挑战,能否理性地看待和接受改革所带来的利益调整、岗位变化,这些都是新形势下供电企业员工思想政治教育中应该考虑的问题。 企业涉及的服务区域广阔,思政教育形式多样,但实效难显
我国供电企业的服务区域非常广阔,不同区域中采用的思政教育形式也各不相同,越来越多样化,包括各学科教育、社会实践教育、社会教育、网络教育、电化教育等等。但是多样化的教育形式还有待于教育效果的检验。现实情况下,一些员工不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。在人生目的追求上,一部分员工缺乏远大的理想和抱负,重物质利益轻政治信仰,重金钱实惠轻理想追求,重等价交换轻无私奉献。尤为突出的是,部分员工受拜金主义、享乐主义影响,把“赚钱”、“升官发财”作为人生幸福的标准,把奢侈、享受作为人生追求价值目标。当然,我们不能用这些个别的现象否认思想政治教育的成果,但不可否认思想政治教育的有效性还存在较大的上升空间。 3.企业对思政工作缺乏重视
复杂多元的社会对企业员工的价值观、世界观产生了冲击,改革开放带来的不仅是经济体制的转变,更提供了一个中外文化、思想交流碰撞的平台,尤其是国际化、全球化的深入,各种观念和思潮都涌入进来。所以供电企业要重视员工的思想政治教育,对于多元化的信息社会要去其糟粕取其精华。然而,据调查,思政工作者工作热情越来越低,工作心态越来越差。不可否认,当前,思政教育在企业内部得不到重视。在比较心理的影响下,思政工作者的工作热情难以提高,工作态度容易波动。供电企业思想政治教育队伍,不但要创新供电企业思想政治工作方法,还要提高职工安全管理、经营管理、优质服务、效益等工作的思想,思想政治教育要有效地渗透到企业各项工作的管理之中。但是这些要求,目前的供电企业思想政治教育队伍很难达到。
二、供电企业员工思想政治教育的新思路
1.遵循个体差异性的教育策略
从企业员工的岗位属性来看,不同部门的员工的知识储备是不一样的。每个部门的员工接受教育程度也是不一样的,他们的思想政治觉悟也是不一样的。对职工的人文关怀和心理疏导就变得十分迫切和重要,这是电力企业思想政治工作的新课题,对电力的安全生产都会产生重大影响。差异化的教育策略,就是要根据员工不同的思想政治水平,有针对性地教育和培养。如对于技术岗位的员工可以通过始业教育、职业规划教育等形式加强他们的职业理想,坚定他们投身事业的决心。对于一些临时合同工,要针对他们基础文化知识薄弱的问题进行引导,鼓励他们正视弱点,勤奋学习。聘请专家开设专题讲座,结合他们自身成功和成才的实践体会,开展榜样教育,以激励合同制度员工不断进步。 多元化教育方法
对于供电企业员工的思政教育要创新教育方法,探索行之有效的育人方式。比如“两课”的教育中,要增强实效,要将课上教育与课下教育相结合;要深入社会,将抽象教育与直观教育相结合,使理论教育与实践教育相结合。此外,通过开设学术讲座和政治理论学习班、在供电企业宣传报纸上开设“职工思想反馈信息栏”等方式,提高员工的政治理论素养。为防止思想政治工作流于形式,供电企业要结合实际,建立职工思想信息动态反馈制度,反映与职工的切身利益相关的问题。通过召开职工会、班组长会等方式,多渠道地进行调查,收集职工思想信息。供电企业领导接到职工思想信息反馈单后,对存在的问题进行分析整理,采取普遍问题集体解决、个别问题及时解决的方法,积极为职工排忧解难。通过党员结对子等形式,把思想道德教育工作做实做细。要重视企业内部文化建设,开展形式多样、贴近员工的和喜闻乐见的各种讲座、竞赛等活动,丰富企业文化,陶冶企业员工的思想道德情操,增强审美情趣和鉴赏能力。 动态化的思想政治教师队伍
加强供电企业员工思想政治工作,不仅要有企业领导的支持,还要有一支政治强、业务精、作风正派的高素质思想教育队伍,这是企业员工思想政治工作开展的又一有力保证。
在深入学习实践科学发展观的过程中,供电企业职工思想政治教育队伍要采取各种途径,想方设法满足职工生产、生活、学习、劳动保护等方面的需求,让供电企业全体职工全身心地投入到安全生产中。加强对供电企业员工的思想道德教育,不断更新教育观念,除了进行探索性地研究和改进教学,还要解放思想,打破思想政治教师队伍建设的现状。其实思想政治教育工作不仅仅是党支部宣传人员的事情更是具体到个人的事情。企业要鼓励员工通过自身的努力来加强自己的思想政治教育工作。
编辑老师为大家整理了4000字企业论文,供大家参考。更多详情请点击工商管理。
标签:企业研究论文
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。