另外，对配置主体的另一方——个人进行分析。劳动力市场搜寻理论认为，由于人们信息的有限性，人们在搜寻工作的过程中，需要付出一定的搜寻成本，而且随着分工的深化和技术上的专门化，人力资本的资产专用性增强，人们的职业搜寻成本也呈上升趋势。同一产业或相关产业的企业集聚在一起，在其内部形成专门的劳动力市场，市场中就业信息丰富，这不仅大大降低了搜寻成本，同时也意味着更多的机会和较低的流动风险，人才为此所付出交易成本也大为降低，从而引致各类人才的集聚。

与一般员工相比较，知识员工在需求上具有以下特点：

一是知识员工具有较高的成就动机。从需求的角度看，高科技企业的知识员工更重视成就的被认可，尤其是成果得到同行或者是业界的认可，从而实现他们的受尊重的愿望。但是成果往往是多项知识的集合体，由于依靠自己的知识存量无法完全解决问题，这意味着存在知识缺口，弥补缺口的方法只有从其他知识源中获取所需的知识。而借助企业这个知识场，可以从同事中吸收相关的知识，通过知识的外溢弥补所需知识，而知识的外溢是企业空间距离的函数，只有在空间上集聚在“集群”内部的个体才能获得这种知识，而一旦离开这个群体就会迅速消失。

二是对社会交往的需要更多体现为知识交流的需要。事实上，大多数高科技人才并没有很强的组织归属感，他们更为注重工作的自主性和流动性。因此，其社交的需要往往表现为以知识交流为主题而形成的关系需要，人际交往的需求退居其次。在与人交往中，企业员工之间可以通过活动性学习、观察性学习和符号性学习获取知识。所谓活动性学习就是通过个体与客体的相互作用实现知识经验的增长，也就是我们平常所说的“干中学”。所谓观察性学习就是通过对其他人与客体的相互作用(活动)过程的观察而实现知识经验的增长，也就是我们平常所说的“学中干”。符号性学习主要是指个体在通过语言符号与他人进行交流的过程中实现知识经验的增长。

三是更加重视自己的生涯发展。在“忠于职业”和“忠于企业”这两者的关系上，高科技企业中的知识员工选择的是忠于职业。高科技企业的知识员工追求的不是就业的机会，而是终身就业的能力，这种能力建立在自己的“学习能力”的基础上。在高科技企业中，由于知识更新的迅速，单凭个人的学习能力无法满足将来职业变化的需要，因此，知识员工需要借助企业这个关系网络。在这个网络中，个人的学习转化为组织的学习，参与的各方既是专家，也是初学者，通过这种角色的不断转换，形成学习能力的不断提高。同时，在高科技企业中，占主体地位的知识员工是最大的知识消费者，业界新的技术、经验、技巧的变化能够较快体现，通过这个学习网络，员工能够更好地提高自己的快速反映能力，从而提高自身的就业能力。

四、结论

在高科技企业中，高科技人才集聚的原因主要在于人力资源配置的两个主体(企业和个人)都有积极性改变目前的配置现状。在高科技企业中，由于知识解决成为企业运作的主要模式，因此，运用和创新知识成为企业获取竞争力的源泉。而知识又分为显性的知识和默会的知识，可以说，显性的知识只是全部知识的冰山之一角，人类大多数知识都是默会性知识。企业要获得这些运作所需要的知识，从成本收益的角度，结合知识本身的性质考虑，只有通过一些行之有效的激励性措施，才能将知识员工稳定在企业的内部。对于高科技企业中的员工来说，他们也清楚地认识到，知识运用和创新能力的提高是自身人力资本增值的源泉，因此，出于交流知识、提高学习能力的考虑，他们愿意加入到企业这个环境中。这样，在企业中，各类专业人员能得以交流、转移共享与协调知识，从而实现自身人力资本的价值增值。

参考文献：

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高扬，刘蓉.知识解决：企业运作的新模式[J].商界，2003，(4).

以上就是关于高科技企业人力资源集群略论的全部内容，希望给予大家帮助。

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